隨著經濟社會的發展與進步，少年兒童校外教育的作用日益被社會和家庭重視，校外教育機構中的教學內容也日益豐富，校外教育和學校教育的重要性已經被放在了同一個水平線上。在現代校外教育中，公益活動已經作為各大校外教育機構中的主要業務和項目之一，被放到了重要的位置上來。如何讓公益活動的形式和內容更加豐富多彩、如何吸引更多少年兒童的廣泛參與和長期參與，成為擺在當代校外教育工作者面前的一個重要課題，而如何探求公益活動創設的正確方法顯得更加重要。

　　一、公益活動創設要體現時代性，滿足青少年的主體要求

　　時代的不斷進步與發展，需要校外教育機構同樣肩負培養現代化新型人才的責任和使命，公益活動的創設方法要求要具有鮮明的時代特征，只有緊扣時代脈搏，才會與時俱進，只有緊跟時代步伐，才會具備強大的生命力，才會被廣大青少年認同，才會有更多的青少年參與進來。在活動創設上還應突出青少年的主體作用，讓青少年成為活動的主角，使其有自主的權利、主導的作用、獨立的思考，這樣才會增強公益活動的吸引力，提高青少年的創新與實踐能力。從2008年開始，煙臺市青少年宮群文活動部緊緊圍繞建設學習型社會、以勤儉節約為榮的時代要求，本著讓孩子快樂生活、快樂學習的原則，在校外公益活動中創設了“‘倡導節約，分享快樂’圖書交換大集”活動，創設前，我們深入學校、社區聽取各方面的意見，認真制定了《倡導節約，分享快樂，圖書交換大集活動方案》。活動在我們青少年宮進行，大集環境進行了專門布置�；顒釉谛问缴洗蚱屏藗鹘y的以教師為主導的舊模式，改由參與者為主并貫穿始終。從圖書品種到交換條件全部由參與者“自主經營”，可面對面交換，可坐下來協商交換，還可以利用專門安排的話筒“推銷”、攬“客”。每次參加大集的青少年近千人，進入“大集”的兒童讀物高達幾千余冊。“大集”在青少年、家長中和社會各界引起強烈反響和共鳴。不僅鍛煉了青少年的溝通能力，充分調動了青少年的主觀能動性，更重要的是實現了閑置圖書資源的循環利用，提高了青少年看書學習的興趣，促進了學習型社會的構建�；顒硬粌H吸引了廣大青少年的參與，而且吸引了各年齡段的市民、各階層的共同參與，取得了青少年和家庭、社會的雙豐收。有一位離休老干部說“‘大集’好，鍛煉了孩子，促進了孩子的學習，推動了社會學習風。

　　二、公益活動創設要突出趣味性，培養青少年的興趣

　　美國著名教育家、哲學家、心理學家杜威認為，兒童的興趣，主要來自他們的本能和經驗。興趣的培養有助于良好習慣的養成，陶冶情操，在潛移默化中實現教育性與趣味性的有機結合，豐富青少年的思維想象力和創造力。像在暑假舉辦的“我的暑假我做主”兒童嘉年華活動，就充分體現了趣味性活動對青少年興趣培養的重要性和必要性�；顒觿撛O多種現場活動區，如表演活動區設置了親子大賽、現場繪畫比賽、才藝大賽、科技動手等項目;專家講座區設置了讓孩子懂得如何保護自己、教孩子如何應對災難、健康成長大課堂等內容;看片區舉辦了《無聲的愛》首映式，吸引了逾五千人的廣泛參與，從多角度、多層次對青少年興趣培養和能力鍛煉進行了有力的推動，為青少年提供一個想玩，能玩，會玩的機會。

　　興趣是吸引青少年更多的參與活動的首備條件，沒有興趣，就沒有真正的參與，就沒有最佳效果。因此，在活動的創設上，要求我們必須創造條件來滿足青少年追求興趣、探索奧秘、表現才藝的欲望和要求。這樣，才能讓他們認同活動、喜歡參與、長期堅持，被廣大青少年廣泛接受，讓青少年在興奮、執著和“不知不覺”中學到知識、學會技能、懂得做人、快樂成長，提升整體素質。

　　三、公益活動創設要具備實踐性，提高青少年的認知能力

　　實踐是青少年認識世界、增長知識、增長才干和健康成長的重要方法，因此，讓青少年更多的參加社會實踐活動，是公益活動創設必須注意的一個重要問題。

　　近年來，每年暑期我們都舉辦“少年警校”，活動的主題是：雛鷹在警校中成長。我們組織青少年開展了走進高炮團、走進特警、走進武警、走進消防、走進航天科技館等實踐活動，深受青少年歡迎。通過活動，讓青少年深入了解和體驗了部隊生活、軍訓項目、武器知識、自救常識、太空奧秘等多門類、多學科的課外知識與生活常識。在高炮團，青少年懂得了高炮的性能和作用;在“少年警校”，他們懂得了為什么要一切行動聽指揮軍紀與戰斗勝利的關系，學會了怎樣疊被子，學習了擒敵拳。在多項實踐活動中學到了在課堂教學所學書本知識以外的社會實踐經驗，以及書本知識在社會實踐中的具體應用，提高了青少年在社會生活中理論聯系實際的能力。“少年警校”的成功舉辦，青少年的成功實踐和認知能力的良好提升，促進了公益活動創設向更寬、更深層次的延伸和開發。一項優秀公益活動的形成，只有通過創設的創新和對創設的認真實踐、才能在青少年中深入人心，讓青少年增長才干。

　　四、公益活動創設要注重思想性，培養青少年的崇高信念

　　當代的青少年是21世紀的建設者與接班人，擔負著神圣的使命，他們的思想道德水平以及科學文化水平直接影響著新時代的社會進步程度和文明程度。在思想教育上要解決整個民族的精神支柱和精神動力問題，主要是提高青少年的思想政治覺悟，引導青少年樹立正確的理想、信念，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。因此，在公益活動創設上一定要堅持思想性原則，注重理想、信念和科學世界觀的培養,突出愛國主義、集體主義的思想教育,并使教育內容系統化，教育方法科學化，深入淺出，讓青少年在活動中明白做人的道理，做事的方法。近幾年來，我們舉辦了“道德小模范”征文比賽、“法制在我心中”故事會、“關愛明天，普法先行”專題講座、“6.26”禁毒宣傳教育活動等一系列教育活動，利用貼近實際、生動活潑的活動形式，使青少年在潛移默化中養成良好的道德修養、高尚的思想品質和遠大的理想抱負。

　　思想性是公益活動創設的靈魂，任何公益活動的創設都應以人為本，以全面提高青少年的思想道德和整體素質為目的的。

　　2012年1月21日