摘要：數字媒體藝術專業是一門注重應用的專業。其中，數字影像編輯與合成課程是數字媒體藝術專業課程中舉足輕重的一門課程。該文探討在數字媒體藝術時代背景下，有關數字影視后期的課程教學需要做出的改革與創新，以及數字影視后期制作發展的大方向。

　　關鍵詞：數字媒體,藝術專業,數字影視,后期發展

　　數字媒體與數字影視制作相輔相成。數字媒體是數字影視制作的重要工具，該工具的應用要想取得良好的效果，側重點在于后期制作。為此，人們應該充分重視數字影視后期制作，并對其技術進行深入的研究。數字影像編輯與合成課程的主要內容是數字影視后期制作，這是影視動畫創作后期的一個關鍵階段，該階段涉及影片鏡頭節奏感、畫面協調性和聲畫匹配合理性等許多技術問題。這門課程能使學生具備比較系統的非線性編輯理念與合成能力，掌握軟件操作方法，為其今后的影視創作、動畫制作打下良好的基礎。

　　一、數字影像編輯與合成課程概述

　　數字影像編輯與合成課程的教學目標是使學生掌握有關非線性編輯與合成的理論及實際操作技能等相關知識。教師在教授知識的同時，培養學生的創新精神、實踐技能和創業能力，并注重培養學生的團隊協作精神和一絲不茍的工作作風。該課程需開設48課時，其中講授13課時，實踐35課時，是一門注重實踐教學的課程。

　　該課程在前面幾章中主要講解非線性編輯的基礎知識和概念，后面幾章分別講授AdobePremiere和AdobeAfterEffects兩個軟件。這兩個軟件都來自Adobe系統公司，是數字影視后期特效合成制作的常用軟件。其中，AdobePremiere側重于影像剪輯技術，AdobeAfterEffects側重于影視后期特效合成。利用這兩個功能強大的軟件能制作出精良的影視后期作品。

　　二、數字影像編輯與合成課程實踐教學流程

　　數字影像編輯與合成課程是一門注重實踐操作的主干專業課，實踐課時占總課時的三分之二。實踐教學主要分為以下幾個階段。準備階段：數字影像編輯與合成即為數字影視后期制作。為了滿足制作的要求，前期一般需要大量的準備工作。在準備階段中，為了方便后期制作過程的查找，收集圖像素材和聲音素材、做好分類是必不可少的。

　　為此，在開始了解AdobePremiere軟件時，教師應重點圍繞視頻素材、音頻素材、圖片素材、內置素材的定義及其用處等展開講解。剪輯和編輯階段：準備階段做好之后就是剪輯和編輯階段，即把前期的視頻素材、音頻素材、圖像素材等各種素材進行剪輯和編輯。在剪輯階段，教師應注重講解AdobePremiere軟件的工作區域，重點講解常用的時間線面板、特效面板、字幕面板以及常用的剪輯快捷鍵。

　　教師應通過剪輯實際案例，不斷實踐操作AdobePremiere軟件，讓學生對軟件融會貫通。后期制作成型階段：最后一個階段是成型階段。在編輯各種音頻素材和視頻素材之后，進行調色和加入特效等，從初步剪輯到精修，數字影像才算初步完成。在成型階段，重點講解的是AdobeAfterEffects軟件，雖然AdobePremiere軟件里面也有制作特效的功能，但是AdobeAfterEffects軟件的特效功能更加強大。先在AdobePremiere軟件里剪輯好視頻，再把剪輯好的視頻導入AdobeAfterEffects軟件里進行特效制作是比較好的一種方式。

　　教師應結合當下流行的影視特效案例重點講解AdobeAfterEffects軟件的二維合成、三維合成、蒙版和摳像等知識，引導學生精確地創建多種引人注目的動態圖形，從而獲得震撼人心的視覺效果。利用高度靈活的二維合成和三維合成，以及數百種預設的效果和動畫，可以讓數字影像作品獲得令人耳目一新的效果。

　　三、影視后期行業的發展對數字影像編輯與合成課程的影響

　　無論是各大影片中的奇幻世界，還是繽紛多彩的影視廣告，都離不開影視后期技術。影視產業在不斷發展、創新的同時，影視后期技術也在不斷提高，二者需要不斷互動，形成良性循環。數字影像編輯與合成這門課程的內容不能只停留在書本上，而要與時俱進，隨著影視產業的發展、創新不斷加入新的教學元素。影視后期的未來發展趨勢對數字影像編輯與合成課程的教學將產生深遠的影響，前者對后者培養出的人才素養提出了更高的要求。

　　1.對人才技術的要求越來越高

　　國內外制作影視特效的軟件大同小異，后期設計效果卻千差萬別。這是由于設計人員的水平和能力的差異導致的。無論影視特效軟件多么高端，要想獲得良好的效果，設計人員必須具備熟練的軟件操作技術和經驗。未來的影視后期制作對專業設計人員的技術水平和經驗提出了更高的要求。因此，在數字影像編輯與合成課程的教學方面，教師應加強培養學生的實踐操作能力，使學生熟練掌握剪輯和后期特效制作技術。

　　2.技術和藝術齊頭并進

　　數字媒體技術與數字媒體藝術相輔相成。數字媒體藝術通過視頻、圖像、聲音等被運用在動畫、影視和漫畫等中，并能讓數字媒體技術通過更加形象化的、可感知的藝術形式表現出來，讓大眾更深地感悟其作品。數字媒體技術的不斷改進豐富了藝術的表現形式，展現了設計人員天馬行空的想象力。在學習數字影像編輯與合成課程時，學生不僅要掌握專業技術和知識，而且要有一定的藝術功底。

　　有的學生擅長技術操作，卻缺乏對藝術的敏感度，所創作的作品雖然畫面流暢，但藝術審美和創意不足;有的學生擅長藝術方面的設計，但由于技術掌握不扎實，難以把自己的想法完整地表現出來。創造力和審美能力是設計人員必不可少的，兼備技術能力和藝術靈感的綜合型高端人才才能創作出精良的作品。所以，學生只有技術和藝術齊頭并進，才能創作出優秀的作品，獲得更好的發展。

　　四、數字影像編輯與合成課程教學存在的問題

　　數字影像編輯與合成課程是一門實踐性很強的課程，重在提高學生的藝術素養和實踐能力。其在教學過程中存在以下幾個問題。

　　1.教學內容陳舊課程選用的教材沒有與時俱進，案例內容比較陳舊，側重軟件特定工具的操作細節，與影視產業的實際發展需要脫節，與前沿技術不同步，難以準確把握當下市場的需求。同時，部分教師缺乏創新精神，不及時更新教學內容，而是選用教材中的固有案例講解，容易導致學生對該課程失去興趣，大大降低了學生的學習積極性，從而使教學效果不夠明顯。

　　2.教學方法陳舊數字影像編輯與合成課程具有較強的實踐性，一些教師缺乏影視后期工作的經驗和指導學生有效實訓的方法，而且上課使用單一的教學模式，缺乏與學生的互動。這種以教師為中心的教學模式難以提高學生的藝術審美和動手能力。

　　3.教學目標與就業趨勢脫節從就業的角度看，數字影像編輯與合成課程要求學生具有較高的綜合素質，即扎實的理論知識和熟練的實踐操作能力。然而，部分教師在上課時，通常只圍繞一些常用的工具講解軟件案例，沒有引導學生運用發散思維靈活學習當下流行的軟件案例，導致部分學生只學到了一些工具的使用方法，而不會舉一反三，難以將所學知識熟練地與實際工作結合，更不會運用創新思維靈活制作各種視頻。以上這些問題會讓學生在將來的工作中遇到阻礙。

　　五、數字影像編輯與合成課程教學改革措施

　　針對數字影像編輯與合成課程存在的問題，筆者提出以下解決方案。

　　1.提高專業教師能力，加強技術與藝術的結合

　　影視后期技術的革新較快，教學內容應該及時更新，時刻關注當下時代的發展并做出調整。學校應該多派遣、鼓勵教師參加國內外的專業培訓和學術交流，開闊眼界，提高專業水平。在日常教學工作中，教師應該積極指導每一位學生，因材施教，對基礎不同的學生制訂不同的學習計劃，根據數字影像編輯與合成課程的特點，讓學生獨立完成每一個視頻案例。對于學生在實踐操作中遇到的疑問，教師應該積極解答疑惑，幫助學生鞏固基礎，并引導學生從藝術的角度創作視頻作品，做到藝術審美和軟件技術兩手抓，促進學生審美能力和操作能力共同發展。

　　2.建立校企合作，鼓勵創新創業項目

　　影視后期制作人員不僅要有扎實的理論基礎知識，而且要有較高的實踐操作水平。學校應該多與影視企業合作，培養學生的實踐操作能力，讓學生去企業實習，培養影視后期制作市場需要的人才。教師在教學過程中要做到理論與實踐相結合，加強實踐教學，同時鼓勵學生利用所學的專業知識創新自己的想法，積極參加學校的創新創業項目，把實踐與藝術有效結合。

　　3.加強團隊建設，制訂合理的教學計劃

　　學校可采用工作室制教學模式加強團隊建設，根據學生特長將其分組，如美工組、文案組、攝影組、動畫特效制作組等。教師要給出若干任務，任務可以是真實項目，也可以是模擬練習，使學生不再只是為某一項目服務，而是分擔每個任務的一部分工作。教師應根據數字影像編輯與合成課程的教學大綱和高校人才培養方案制訂教學計劃，認真分析影視后期制作所需人才的標準，了解學生的學習能力。課程設置可以分為兩個部分：第一部分側重于影像剪輯技術，通過講解AdobePremiere軟件，使學生掌握視頻編輯的基本技能;第二部分在第一部分的基礎上，進一步提高學生的操作技能，通過AdobeAfterEffects軟件的講授，培養學生的影視后期特效合成能力，保證學生能夠連貫、系統地學習數字影像編輯與合成課程。

　　4.建立完善的考試評價制度

　　數字影像編輯與合成課程作為一門實踐性較強的課程，主要考查學生是否熟練掌握剪輯AdobePremiere軟件和特效合成軟件AdobeAfterEffects，考查學生對于視頻編輯、特效制作、文字等知識點的掌握情況。因此，考試形式建議采用上交完整的視頻特效作品。課程評價通常分為上課考勤、平時作業、期末結課作業三大塊。其中，平時作業和結課作業需要對視頻主題、視頻質量、上交辦法、截止日期提出要求，主要從視頻內容和視頻技術含量兩個方面進行評價，視頻內容從藝術創意的角度進行評價，視頻技術含量從對軟件知識點的掌握程度進行評價。

　　結語

　　數字影像編輯與合成課程是數字媒體藝術專業一門舉足輕重的課程，與影視后期行業有著密不可分的聯系。數字媒體藝術更新節奏迅速，帶動影視后期行業的日益繁榮與發展。數字影像編輯與合成課程需要與時俱進，需要更多的教育者積極努力嘗試和探索。

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