摘要：作為高職院校，要從根本上落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承為黨育人、為國育才的辦學(xué)導(dǎo)向，突出思想政治教育，把思想理論教育和價值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)，就要構(gòu)建一套行之有效的思想政治教育工作體系。

　　關(guān)鍵詞：構(gòu)建;思想政治;體系

　　大學(xué)時期是青年學(xué)生思想、道德、價值觀、世界觀、人生觀形成、重組和固化的一個重要時期，因此這個時期的思想政治教育工作顯得尤為重要。作為新疆高職院校，要從根本上落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承為黨育人、為國育才的辦學(xué)導(dǎo)向，突出思想政治教育，把思想理論教育和價值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)，就要構(gòu)建一套行之有效的思想政治教育工作體系，完善機(jī)制，搭建平臺，優(yōu)化制度，強(qiáng)化保障，切實(shí)使思想政治教育工作落到實(shí)處、開花結(jié)果。本文以新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，淺析高職院校思想政治教育體系的構(gòu)建工作。

　　構(gòu)建思想政治教育工作體系要緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)。

　　深入貫徹習(xí)近平同志關(guān)于教育的重要論述和指示批示精神，堅持以樹人為核心、立德為根本，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)院一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，建立育人為本的教育政績觀、德育為先的教育評價觀。教師要承擔(dān)好立德樹人、教書育人的神圣職責(zé)，著力在堅定青年學(xué)生的理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，讓青年學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷�面發(fā)展的人才，培養(yǎng)一批批擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，立志為中國特色社會主義奮斗終身的高素質(zhì)技能型人才。青年時代是學(xué)習(xí)知識、陶冶情操、增長本領(lǐng)的黃金時期，青年學(xué)生要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，用正確的思維方式和價值取向去引領(lǐng)學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐。

　　二、構(gòu)建思想政治教育工作體系要緊緊圍繞教師、學(xué)生兩個主體。

　　做好新形勢下高校思想政治工作，必須立足教師、學(xué)生兩個群體。在教師層面，通過政治上主動引導(dǎo)、專業(yè)上著力培養(yǎng)、生活上熱情關(guān)心，促進(jìn)廣大教師堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，全面提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力培養(yǎng)造就政治強(qiáng)、情懷深，思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的好老師。把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，推動教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。在學(xué)生層面，圍繞學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，注重以理服人、以情動人、以文化人，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，著力提高大學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)。

　　三、構(gòu)建思想政治教育工作體系要以“三全育人”落地生根為前提。

　　切實(shí)形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管，教職員工全員參與的“大思政”工作格局。建立“多維度、立體式”五支思想政治工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員育人模式。配齊配強(qiáng)黨團(tuán)干部隊(duì)伍，為思政工作提供有力的組織保證;建立健全政治輔導(dǎo)員和生活輔導(dǎo)員隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化;充實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍，提高德育工作水平;選優(yōu)用好思想政治理論課教師，打造高素質(zhì)的思想政治理論課教師隊(duì)伍;整合配齊專兼職心理健康隊(duì)伍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康教育專業(yè)化、規(guī)范化。精心打造課堂主渠道、課前五分鐘素質(zhì)教育、集中教育、第二課堂、黨團(tuán)活動日、社團(tuán)活動、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐及“青馬領(lǐng)航育英才”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動等平臺陣地，形成全員育人、全過程育人、全方位育人的思想政治工作格局。

　　四、構(gòu)建思想政治工作體系要夯實(shí)辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)、師德師風(fēng)、教育引導(dǎo)四大支柱。

　　辦學(xué)方向上，做到“四個”堅持不懈，即堅持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論，堅持不懈培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，堅持不懈促進(jìn)學(xué)院和諧穩(wěn)定，堅持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng);培養(yǎng)目標(biāo)上，堅持“四個”服務(wù)，即為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù);師德師風(fēng)上，堅持“四個”統(tǒng)一，即堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一;學(xué)生教育上，引導(dǎo)把握“四個”正確認(rèn)識，即正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，正確認(rèn)識中國特色和國際比較，正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地。

　　五、構(gòu)建思想政治教育工作體系要確保五項(xiàng)教育達(dá)到實(shí)效。

　　(一)加強(qiáng)理想信念教育。把理想信念教育放在首位，發(fā)揮思政課程的主渠道作用、課程思政的主陣地作用、實(shí)踐環(huán)節(jié)的主戰(zhàn)場作用，切實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，用新時代黨的創(chuàng)新理論教育學(xué)生、武裝學(xué)生，引導(dǎo)師生深刻領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

　　加強(qiáng)革命文化和社會主義先進(jìn)文化教育，深化中國共產(chǎn)黨史、中華人民共和國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，組織開展青馬領(lǐng)航工程、紅色宣講主題教育，充分利用改革發(fā)展的偉大成就、重大歷史事件紀(jì)念活動，以生動有趣的語言，貼近新時代大學(xué)生生活實(shí)際的案例對大學(xué)生開展教育，用鮮活的理想信念教育內(nèi)容激勵廣大學(xué)生成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。

　　(二)加強(qiáng)愛國主義教育。愛國主義是中華兒女最自然、最樸素、最深沉的情感。貫徹落實(shí)《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，定期舉行集體升國旗、唱國歌儀式，有效利用重大活動、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、重大紀(jì)念日、主題黨團(tuán)日等契機(jī)和重點(diǎn)文化基礎(chǔ)設(shè)施開展愛國主義教育。

　　(三)加強(qiáng)思想品德教育。把社會主義核心價值觀融入教書育人全過程。以社會主義核心價值觀為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，研究制訂體現(xiàn)社會主義核心價值觀要求的師生行為規(guī)范，以規(guī)范為準(zhǔn)則提升師生道德素養(yǎng)。

　　(四)加強(qiáng)勵學(xué)精技教育。增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的緊迫感，既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識又及時更新專業(yè)知識，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。積極探索高職教育規(guī)律，在辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)等方面融入職業(yè)精神、勞模精神、工匠精神的教育內(nèi)容。各專業(yè)在制訂人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱和理論課程教學(xué)時，將本專業(yè)本行業(yè)的職業(yè)精神貫穿其中。

　　青年教育論文投稿刊物：《中國青年研究》雜志是由共青團(tuán)中央主管，中國青少年研究中心、中國青少年研究會主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行的研究青年與青年社會發(fā)展問題的學(xué)術(shù)理論月刊，是中國青少年研究會會刊。

　　(五)加強(qiáng)文體美勞教育。實(shí)施中華文化傳承工程，大力推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園融入教育教學(xué)，運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本功能、思想精華和時代價值，培育師生共同理想、民族精神、價值取向，推動文化傳承創(chuàng)新，增強(qiáng)文化認(rèn)同，堅定文化自信，提高文化素養(yǎng)。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[3]林毅.試論高校“三全育人”理念的內(nèi)涵及落實(shí)機(jī)制[J].齊魯師范學(xué)院學(xué)報,2018(4):19-26.

　　作者：葉來•葉爾扎提