摘要：要提高縣域教育質量，培養更多的高素質人才，打造靚麗的教育“明片”，需要全縣教育向多元化、全面化、專業化、精品化方向發展，需要重點加強教師隊伍建設，需要采取綜合措施，聚集多方面力量來發展教育，才能實現我縣制定的教育發展目標。

　　關鍵詞：多元化;全面化;專業化;精品化

　　一個地區要發展教育要先行，要促進我縣社會和經濟全面發展，需要高素質的人才做支撐，需要全面加強我縣教育工作，因此無論從教育部門還是各學校要積極轉變教育發展方式，通過構建全面化、多元化、專業化、精品化的學校和教師隊伍，才能促進我縣教育質量跨越式發展，更好滿足全縣社會和經濟發展需要。

　　教育論文投稿刊物：《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊，國內統一刊號：CN42-1795/N、國際標準刊號：ISSN1674-6813、郵發代號：38-290。

　　一、學校建設全面化，打造全省靚麗教育名片

　　要提高我縣基礎教育質量，需要教育部門、各學校領導和全縣教師樹立全面發展的理念，制定科學的發展目標，采取有力的措施，才能把全縣教育打造成全市、全省乃至全國的一張靚麗的“教育名片”。

　　一是樹立科學發展理念。要提高全縣的教育質量，需要樹立全面發展、創新發展、主動發展的科學理念，各學校要有追求更高目標和自我發展的動力，各學校要根據自身情況和優勢，主動謀劃自身發展，積極挖掘自身的發展潛力，充分利用一切資源發展。各學校要理清自身發展思路，制定符合自身實際的科學發展規劃，實現從“要我發展”到“我要發展”、從“外源式”向“內生式”發展思路的轉變，要統籌好各階段發展、各類學校發展。

　　二是創新學校發展模式。縣域教育要想取得全面發展，就需要教育部門和各學校創新發展模式，探索適合自身學校發展的模式，才能促進全縣教育發展取得良好成效。可采用“內生式模式”進行發展，即縣級政府、教育部門和各學校要克服“等、靠、要”的被動發展思想，充分整合全縣的財力、物力、人才、技術、經驗等方面的發展要素主動進行發展;還可以采用“互助式”發展模式，就是在全縣范圍內把優勢學校與薄弱學校進行結對互助發展，有利于促進全縣教育水平整體提升。

　　二、學校類型多元化，滿足全縣社會發展需求

　　由于全縣的社會與經濟發展需要各種各樣的人才，因此全縣的教育和學校建設發展要注重類型多樣化，這樣才能更好的滿足全縣社會發展的需要。

　　一是學校類型發展多元化。為了更好地適應全縣社會和經濟發展的需要，在學校類型建設上應該堅持多元化發展方向，既要注重發展普通基礎教育學校，也要主動發展職業教育學校;既要大力發展公辦學校教育，也要大力支持全縣民辦教育發展，這樣才能促進全縣教育多元化發展。根據我縣經濟和社會發展需要，在做好人才需求調研的基礎上，注重特色化學校或專業發展，以為全縣培養急需的專業人才。

　　二是構建教育發展保障體系。要使全縣各類學校多元化發展，需要構建全縣教育發展保障體系，只有做好完善的保障工作才能促進全縣多元化順利發展。為此需要縣級政府從從政策、監管、資金、人才等多方面來構建教育發展保障體系。要強化縣域內各級政府和部門的職責，明確各級政府、各類部門、各類人員得責任劃分，采取多種措施籌集教育發展經費，要加強農村中小學標準化建設，積極改善農村小學的辦學條件，才能有效促進我縣教育多元化發展。

　　三、教師發展專業化，促進全縣教育質量提升

　　要提高我縣中小學教育質量，抓好全縣教師隊伍專業化發展是關鍵，為此需要抓好以下三個方面的工作：

　　一是抓好五個方面教師培訓。教師的專業化發展離不開經常性的培訓，在教師培訓中要重點做好五個層面教師專業培訓工作。即全面開展教師職業道德教育、積極支持教師立足崗位進行學習、加強教師教學基本功和信息化教學能力培訓、做好新課改和素質教育培訓、加強班主任培訓，做好這五個方面的培訓，才能提高教師的教育教學能力。

　　二是創建六個教師發展平臺。為了促進全縣教師隊伍專業化發展，教育部門和各學校應該為教師發展創建好六個平臺。即以校本建設為核心，創建教師自我價值實現平臺、學習和能力提升平臺、總結和反思平臺、交流研討平臺、互助合作平臺、活動展示平臺。有了多樣化的發展平臺，能助力教師專業化發展。

　　三是健全七個教師發展機制。要促進教師隊伍的專業化長遠發展，需要從制度和機制層面做好保障工作，因此教育部門和各學校要健全教師專業發展的七個機制。即健全師德師風管理機制、優化教師資源配置機制、健全名師培養機制、構建教師專業發展引領機制、落實校本培訓機制、健全教師考評機制、構建全縣教師發展齊抓共管機制。有了這些機制做保障，就能促進全縣教師隊伍高質量發展。

　　四、人才培養精品化，建設更多一流名牌學校

　　要把我縣教育打造成一張靚麗的“名片”，還需要人才培養和學校建設精品化，即要多培養拔尖人才，多建設一流名校。

　　一是建設精品化的人才和學校。有了更多的精品人才和學校，才能使我縣的這張教育“名片”更靚，為此需要各學校積極創新教育教學方法，重視實施因材施教和分層教學，不斷提升各學科教育教學質量，促使更多學生成為優等生。在學校建設上，不但要注重學校硬件建設，也要注重學校軟件建設，特別是要注重有特色的校園文化建設，讓學校的發展更有內涵，才能不斷提高學校的影響力，從而促進學校教育質量全面發展。

　　二是加強全縣名師隊伍建設。要建設精品化的人才和學校，需要更多的名師做保障，因此要在全縣范圍內加強名師隊伍建設，采取多種措施、通過這種渠道來培養更多的名牌教師。為了鼓勵更多的教師自我發展、創新發展、向高素質發展，使更多的教師脫穎而出成為名師，教育部門應制定教師發展的激勵政策，為教師發展搭建平臺、做好服務保障，有了更多的名師，才能培養出更多的精品人才，也能使更多的學校進入一流名牌學校。

　　五、結束語

　　總之，要把我縣教育打造成一張靚麗的“名片”，需要全縣教育向多元化、全面化、專業化、精品化方向發展，需要高度重視教師隊伍建設發展，需要采取多種措施和策略進行發展，實現了我縣的教育“四化”，才能更好地提升我縣教育質量，更好服務我縣社會和經濟發展。

　　參考文獻：

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　　作者：李琳