摘要：勞動是人類賴以生存和服務(wù)社會的基本活動，實施素質(zhì)教育不能忽視勞動教育。主要從讓學(xué)生學(xué)會尊重勞動、讓學(xué)生學(xué)會尊重勞動者、努力培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與勞動的習(xí)慣從三個方面對學(xué)生展開“勞動教育”的敘述。具體通過集會、節(jié)日宣傳等對學(xué)生進(jìn)行滲透教育，家校配合共同展開勞動教育，開展多種活動深入了解、實踐勞動等方面逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，熱愛生活，懂得熱愛勞動最光榮。

　　關(guān)鍵詞：勞動;勞動者;活動

　　勞動是人類賴以生存和服務(wù)社會的基本活動，實施素質(zhì)教育不能忽視勞動教育。只有加強(qiáng)勞動教育，才能促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，那就得從基礎(chǔ)開始抓，夯實勞動教育這塊基石。我校是全縣一流學(xué)校之一，一直以來注重素質(zhì)教育。德育是素質(zhì)教育的靈魂，本學(xué)期學(xué)校成立了德育處。考慮到學(xué)生平時的勞動現(xiàn)狀，我們德育處特將“勞動教育”作為本學(xué)年重要的主題活動來開展，主要從三個方面對學(xué)生展開“勞動教育”：(1)讓學(xué)生學(xué)會尊重勞動。(2)讓學(xué)生學(xué)會尊重勞動者。(3)努力培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與勞動的習(xí)慣。但我們深知僅限在課堂上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，怎樣讓勞動走進(jìn)學(xué)生心靈深處，讓他們真正做到學(xué)會尊重勞動、尊重勞動者、主動參與勞動，就成為我們要解決的課題。

　　一、通過集會、節(jié)日宣傳等對學(xué)生進(jìn)行滲透教育

　　要讓學(xué)生愛勞動，首先要從思想上進(jìn)行覺悟。每周一我們學(xué)校都會舉行集會儀式，我們會組織對學(xué)生進(jìn)行一些勞動方面的學(xué)習(xí)教育，如，尊敬學(xué)校的兩位清潔工阿姨、食堂工作人員、生活指導(dǎo)老師等，要對他們講禮貌;利用五一國際勞動節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)等教育學(xué)生尊敬周圍這些辛勤的勞動者、為他們獻(xiàn)上我們的祝福、用我們的實際行動表達(dá)敬愛之情等。思想教育了也要及時回頭看呀，平時我們會及時捕捉一些學(xué)生愛勞動的場景、事跡，利用晨間教育表揚，鼓勵更多的孩子從身邊的小事做起，更加熱愛勞動。現(xiàn)在不時能看見學(xué)生在校園行走時發(fā)現(xiàn)垃圾主動撿起的現(xiàn)象。

　　二、家校配合共同展開勞動教育

　　現(xiàn)在的孩子幾乎個個都是家里的小皇帝、小公主，他們習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口的生活。這些小皇帝、小公主很少有勞動鍛煉的機(jī)會。許多家長卻認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，忽視了勞動的重要性。我們德育處采取一些措施號召家長從一年級起，由低到高安排個人衛(wèi)生自理，比如，洗滌小物品、整理個人生活用品、清洗水果蔬菜、使用一般家用電器、簡單的燒飯做菜等家庭勞動課。由家長對孩子的家庭勞動課及時跟蹤考評并給予等級評價。如果長期堅持開展這樣的家庭勞動課還能為學(xué)校素質(zhì)教育展開一片新天地。寒假時，結(jié)合勞動教育我特地設(shè)置了一份《“做有責(zé)任感的小學(xué)生”評價表》，具體內(nèi)容如下：

　　開展“做有責(zé)任感的小學(xué)生”寒假活動

　　親愛的同學(xué)們：

　　快樂的寒假就要到來了，讓我們做一個有責(zé)任感的人。寒假里沒有老師的督促，大家應(yīng)該做得更好!完成老師的“溫馨提示”后請你和家長商量后，制訂自己的假期計劃，并認(rèn)真遵守。大家邀請家長對自己進(jìn)行作業(yè)、看書、做家務(wù)、鍛煉身體等方面進(jìn)行評價。請你的家長按時填寫下面的表格：做得比較好的內(nèi)畫★;一般的畫○;不太好就畫△。請你誠實地對待評價，及時改正，相信你一定會度過一個愉快而有意義的寒假!

　　平橋小學(xué)大隊部

　　開學(xué)了，我們特將在寒假中能自覺完成老師的“溫馨提示”，認(rèn)真實踐并填寫“有責(zé)任感的小學(xué)生”評價表，家長配合認(rèn)真填寫總評表的學(xué)生，校大隊部在宣傳窗里公布各班推選的優(yōu)秀學(xué)生名單予以表揚。讓那些認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動參與勞動的學(xué)生給大家樹立一個好的榜樣，也讓我們的家長認(rèn)識到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣對孩子的重要性!許多家長反映這個活動對自己的感觸很大，今后將繼續(xù)培養(yǎng)孩子多方面的習(xí)慣。

　　三、開展多種活動讓學(xué)生積極主動參與勞動

　　培養(yǎng)學(xué)生積極參與勞動必須給他們實踐的機(jī)會。記得2007年我們剛搬入新校園時，校園各處的綠化區(qū)內(nèi)只有一堆堆黃土坡，沒有其他任何的裝扮。于是學(xué)校號召在學(xué)校內(nèi)讓學(xué)生自己動手美化校園，如想標(biāo)語、設(shè)計標(biāo)語牌、植樹、栽花、給花草樹木澆水等，看到學(xué)校更美麗了，學(xué)生體驗到勞動的快樂，認(rèn)為學(xué)校的美麗也有自己的一份功勞，他們會更愛勞動，更愛學(xué)校并愛護(hù)校園的一草一木，感受到這一切都是來之不易的，他也會更加珍惜他人的勞動成果。

　　另外，我們也在校園的東南角開辟建立了一塊勞動教育基地，充分利用現(xiàn)有的勞動資源進(jìn)行廣泛的勞動教育。本學(xué)期五一勞動節(jié)前，我們號召各班舉行了一次主題班會，內(nèi)容與勞動有關(guān)，可以是勞動技能競賽、講勞動故事、看勞動影片寫體會等多種形式。另外，各年級分別組織一個適合本年級學(xué)生的有關(guān)勞動技能競賽，讓更多的學(xué)生了解、參與到尊敬勞動、尊敬勞動者的活動中來。

　　校外，我們與社會其他單位和部門聯(lián)合進(jìn)行勞動教育，比如，參觀勞動基地，本學(xué)期學(xué)校將組織聯(lián)系工廠、農(nóng)場，安排部分班級參觀，有可能的話，參加一些勞動，到敬老院或者某條街道打掃衛(wèi)生。記得去年10月26日“環(huán)衛(wèi)工人節(jié)”那一天，我們大隊部組織全體五年級學(xué)生去鎮(zhèn)中心廣場打掃衛(wèi)生，讓他們感受感受環(huán)衛(wèi)工人日常的工作，體會他們勞動的辛苦，更重要的是讓他們感受到：無論在什么工作崗位上，辛勤的勞動最光榮。普通勞動者是我們這個社會不可或缺的一部分，他們是創(chuàng)造社會財富的巨大力量，與任何精英相比，他們都毫不遜色!同時號召學(xué)生要向身邊辛勤的勞動者致敬，讓尊重的掌聲從他們身邊響起來，并踏踏實實地學(xué)習(xí)，去體驗勞動。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1][日]黑柳徹子.窗邊的小豆豆.南海出版公司，2003.

　　[2]黃曉星.邁向個性化的教育.廣東教育出版社，2002.

　　[3]晏紅.家務(wù)勞動促進(jìn)孩子全面發(fā)展.幼兒教育，2007(378).

　　作者：羅偉杰

　　小學(xué)生論文投稿刊物：小學(xué)生必讀創(chuàng)刊于1991年，由河北教育報刊社主辦。面向小學(xué)生，貼近學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。