這篇教育論文投稿發表了高職院校教育營造良好的育人環境，高職院校德育教育發展迅猛，這對促進學生綜合素養和健全人格具有重要意義，德育教育就是對人實踐精神的培養，通過全體教職人員的大力配合促進其全面健康的發展，從而收獲良好的德育效果。

　　關鍵詞：教育論文投稿,高職院校,德育工作

　　一、引言

　　近年來我國高等職業教育發展迅猛，規模已占據高等教育的半壁江山。高職院校德育工作雖然發展迅速，但自身還面臨著很多新挑戰。德育工作屬于高校素質教育的重要內容，對促進學生綜合素養的提升，健全他們的人格均有著重要的意義。因此，高職院校德育工作者必須樹立“學校教育、育人為本、德智體美、德育為先”的觀念，積極探索德育工作的新方法與新途徑，以期獲得更好的德育效果。

　　二、樹立大德育觀，形成齊抓共管的良好局面

　　毛主席曾說過：“思想政治工作，各部門都要負責任。[1]”這表示德育工作屬于大德育范疇，學校每位干部職工都是德育工作者，要將德育工作融入到日常工作的方方面面。要明白隨時隨地都可以開展德育工作，事事都是德育內容。為此，高職院校黨委必須將德育工作上升到教育工作的首位，明確工作目標，為構建健全的大德育體系打好基礎。同時，以黨建工作為龍頭，以校風建設為重點，以素質拓展為導向，通過深入調研分析后確定德育工作的整體規劃，并逐步完善相關規章制度。同時，在領導方式上要形成專兼結合、齊抓共管的“大德育”局面，具體來講就是要以校黨委為中心，黨的基礎組織與行政管理系統為主線，政工干部與德育教師為主要力量，全體教職人員與工會、共青團等組織要大力配合。

　　三、重視校園文化建設，營造良好的育人環境

　　良好的校園文化不僅能形成良好的育人氛圍，而且也能給人們留下鮮明的學校形象。要堅持統籌規劃，結合高職學生的特點，采取“抓實踐、抓社團、抓活動”的方式，加強思政教育。同時，充分發揮廣播、院報等平臺作用，加強與學生的溝通與交流，打造健康向上的主流校園文化，將正確的價值觀、人生觀融入其中，引導學生健康全面發展。校園內經常組織一些豐富多彩、學生喜歡的校園文化活動，開展技能競賽[2]。通過這些活動大力弘揚中華民族的優秀文化，提高學生的科學人文素養。鼓勵學生根據興趣愛好組建一些校園社團，既給了學生一個展示才華的平臺，發揮他們的特長，也能營造出健康、文明的校園氛圍。

　　四、采用校內校外實踐相結合的方式

　　開展德育工作德育是對學生精神道德層面的培養，不同于文學、藝術等學科的精神培養，德育的目的是指導行為，幫助人們形成正確的行為方式。從本質上來講，德育就是對實踐精神的培養，因此，德育工作必須注重實踐，貼近生活實際。德育工作者要摒棄傳統德育的灌輸、說教模式，而要積極整合德育資源，采用校內外實踐相結合的方式，讓學生在實踐活動中得到教育。開展的實踐活動除了傳統的討論會、辯論賽、座談會外，還可以多舉辦一些聯誼型群體活動、基地實踐活動、設計型的專題活動、專題型報告活動。通過活動參與讓學生逐漸感受到德育工作的力量，提高是非辨別能力。

　　五、建設網絡德育工作平臺

　　網絡德育的作用主要表現在啟迪思想、轉變觀念，指導行為與塑造人格等方面。高職院校要充分借助網絡信息技術，建立自身的德育網絡平臺，拓寬德育工作面，提高德育有效性。對此，高職院校要根據人才培養這一根本目標，積極借助網絡信息技術，構建德育網站、網頁來開辟德育工作新陣地[3]。比如，可建設本校德育專題網站或校園德育網站來開展德育工作。網站上設置不同欄目，貼上不同的內容，以達到不同的教育目的。要根據高職生的思維特點，并結合德育工作的重點來設計德育網頁，打造集趣味性、知識性、娛樂性、教育性為一體的德育平臺。

　　學生可根據自己的需要與喜好來選擇不同的板塊，了解相應的內容，并對自己感興趣的問題加以關注與思考。這樣學生從原來被動地接受知識到主動學習，更有利于培養學生良好的道德素質，達到德育美化靈魂、陶冶情操的目的。班主任、輔導員、思政教師可開通微博、博客或網絡郵箱，便于與學生的溝通。針對學生在理想、就業、交友、學習、擇業等方面的困惑給予指導與解答，引導學生樹立自信，增強責任感，促進其全面健康發展。

　　六、加強德育工作者的教育培訓，提高他們的綜合素質

　　德育工作者是高職院校德育環境的主要構成要素之一，其綜合素質對德育工作的整體效果產生著明顯的影響[4]。可見，思政教育工作隊伍是大學生思政教育的組織保證。高職院校要積極創造條件，加強對德育工作者的業務培訓，引導他們學習相關知識，拓寬他們的工作視野，掌握德育工作的技巧與有效方法，提高德育效率。總之，高職院校要根據新形勢要求與德育實際，逐步構建起各部門配合協作的大德育體系，為德育工作做好組織保障。同時，要與時俱進，加強創新，積極探索德育工作的新方法與新手段，不斷提高德育質量，幫助學生形成正確的人生觀與價值觀，具備良好的職業道德素養。

　　參考文獻：

　　[1]羅林英.淺析高職院校德育工作模式的創新[J].廣西職業技術學院學報，2011，4(4)：52-55.

　　[2]管大偉.淺談高職院校德育工作的創新[J].教育與職業，2009，26(33)：59-60.

　　[3]陳薇薇.以人為本理念下高職院校德育工作的創新[J].太原城市職業技術學院學報，2010，12(9)：16-17.

　　[4]吳海燕，陳晶.科學發展觀下的高校學生思想政治教育探討[J].才智，2014，17(36)：88-88.

　　作者：唐寧

　　推薦閱讀：《保定師范專科學校學報》創刊于1987年，1999年起公開發行。傳統文化與現代化、經濟全球化、地方文化論壇，明清小說研究、教育教學等特色欄目有一定影響，先后發表過日本、韓國、加拿大等國家的知名學者、國內包括香港、臺灣著名專家的研究成果，曾獲河北省高校優秀學報一等獎，全國人文社科學報編輯進步獎。