現代教育心理學和教學論的研究告訴我們：課堂教學的效果不但取決于教師如何教、學生如何學，還取決于一定的教學環境。這里指的教學環境包括教學的物質環境和精神環境，這種精神環境就是指課堂氣氛。良好的課堂氣氛是指在課堂中師生之間和學生之間圍繞教學目標展開的教與學的活動而形成的某種占優勢的綜合的心理狀態。

　　《課堂內外》(教師版)期刊簡介：

　　《課堂內外(教師版)》(月刊)創刊于2010年，是由教育部關心下一代工作委員會主辦的面向國內外公開發行的國家級學術期刊，是主要面向普通高中及中職各學科教師、班主任、教育管理者的綜合性教育學術研究期刊，是全國基礎教育領域的主導期刊之一。

　　《課堂內外(教師版)》秉承“革新教育理念，推動優質教育”的宗旨，緊密結合教育改革和發展的重點、熱點問題，多方位、多層面介紹基礎教育教學研究的前沿成果，努力強化教育理論刊物的實踐功能。

　　課堂內外(教師版)雜志欄目設置

　　教改前沿、新德育、課堂藝術、學科教研

　　課堂內外(教師版)雜志榮譽

　　· 萬方收錄(中)

　　· 上海圖書館館藏

　　· 國家圖書館館藏

　　· 維普收錄(中)

　　· 中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　課堂內外(教師版)雜志社征稿要求

　　1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。

　　2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

　　3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

　　4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

　　閱讀期刊：《教師教育學報》

　　是以教師教育研究為主要內容的學術期刊，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，研究黨和國家的教育方針、政策，發表國內外高校、科研機構專家、一線教師和教育工作者關于教育科學、教師教育研究的優秀成果，交流教師教育的先進經驗，為社會主義教育事業服務，為培養合格的教師提供學術平臺。