課題研究是一個漫長的過程，而且在課題研究之初就要對成果有個預設，這就是課題研究預期成果，而預期成果發揮的價值，叫預期效果，之后的研究就是圍繞這個成果來展開的，最終逐一去實現，那么課題研究預期成果怎么寫?

　　課題研究預期成果表現形式多種多樣，比如可以是論文報告，校本教材，課題教學案例集合，調查報告，學生成果等。這都是主要的而且也是容易表現的形式，作者預設好課題研究預期成果后，一定要確定好負責人，做好課題追蹤，收集相應的資料，最終才能豐富結項成果。

　　不同的研究課題，所完成課題的預期成果是不同的，每個課題申報人必須要依據自己的課題實際情況來寫作預期成果，申報人對自己研究的課題也要有清晰的思路，這樣更有利于達到相應的預期成果，在具體寫作時也可參照如下幾點內容：

　　1.針對課題研究的相關教學設計。

　　2.結合本學科教學內容在課堂教學中相機滲透的記錄。

　　3.開展本課題研究的跟蹤記錄，包括成功和教訓(日常工作記錄)。

　　4.教師、學生階段性成果匯編和整合匯編。

　　5.撰寫結題報告和相關案例、論文等。

　　課題預期成果撰寫范文如下：

　　1、在語文教學中根據本學科的特點，讓課堂教學激發不同層次學生的學習興趣，既讓學生學到知識又讓學生得到樂趣，這樣會收到了事半功倍的教學效果，促進了學生語文素質的提高，增強每一個學生的學習能力，讓每一個學生都能得到生動、活潑、主動的發展。 

　　2、在分層教學過程中教師與學生之間、學生與學生之間進行情感交流，使師生、生生關系更加和諧、融洽，營造寬松、愉快的教學氛圍。

　　3、提高我校語文課堂教學效率，使語文教學質量不斷提高。 

　　4、增強學生的實踐能力與創新意識;增強參加科研教師的科研素養和創新能力，思想意識有較大轉變;形成我校有特色的語文教學模式到增強。

　　上述就是課題研究預期成果寫作相關知識，課題從申報到立項，開題，研究，結題等要經歷的流程很多，每一步都是不可松懈的，也建議大家要提前做準備，以利于課題盡快的結題。