課題也分為橫向和縱向，橫向課題是企事業單位，兄弟單位委托的各類科技開發、科技服務、科學研究等方面的項目，以及政府部門非常規申報渠道下達的項目。 如果申請文件的承擔單位中沒有本單位署名的縱向項目，由承擔單位轉撥本單位的子課題或者外協經費，一般也按橫向項目對待。

　　由于橫向課題主要不是由政府部門(或者受政府部門委托)下達的，其來源很廣，較容易獲得，橫向的就是和企業聯系的主要用于解決實際問題的課題!因此很多作者在晉升職稱時也會考慮安排橫向課題，這也是需要和企事業單位合作申報的。想要申報橫向課題也需要申報者與專業的課題申報機構合作，這樣獲得課題才是更容易的。

　　申報橫向課題也是需要課題組成員來完成一個完整的項目。申報橫向課題也需要嚴格按照表格要求的內容和順利來填寫，不能輕易的打亂申報順序，當然可以根據實際需要適當調整，比如相關研究綜述，國內與國外的先后、研究的理論意義與現實意義的先后即可靈活處理，一般盡量把有現實度的放在前面。

　　橫向課題申報也會有相應的課題申報指南，其中的課題選題大多并不是具體研究題目，而是給出了相應的問題研究范圍，作者需要從指南選題到具體項目申請書中的研究題目，中間要做課題限定工作，到底限定到什么程度，這就是選題的原則問題。此外橫向課題研究內容表述也是課題設計的核心，作者研究內容也要合情合理，寫成段落陳述是比較好的，或者大家也可以咨詢專業老師給您提供專業的課題申報指導，無論是橫向課題，還是縱向課題，都可以早日為您安排。

　　相關知識閱讀：教研課題申請方法

　　教師或者教育從業人員在評定職稱時往往是需要申報教研課題的，而掌握課題申請方法是成功申報課題的關鍵。教師可以自己結合學校或者教育部下發的通知安排課題申報，也可以找正規的課題申報機構來完成課題，小編在這里是建議大家采取后者這樣的申請方式，成功率會高出許多。