時間:2020年03月24日 分類:課題申報 次數(shù):
課題是重要的加分項,而想要課題順利的申報完成,那么自然少不了課題方案的,但是有些作者課題方案不會寫。為此小編解答寫不好課題方案可以找專業(yè)的老師幫忙,據(jù)他們講解課題研究方案設(shè)計主要是表述課題,陳述課題的假說,對每個子課題配置相應(yīng)的人員,經(jīng)費,設(shè)備,資料等,也要劃分相應(yīng)的時間階段,下面小編詳細(xì)講解課題研究方案的具體內(nèi)容:
1、課題方案中問題的提出:
課題方案問題主要是說明研究課題的設(shè)想,選題的背景和意義,課題研究范圍的界定,包括一些基本變量的辨析,界定,也需要體現(xiàn)出課題理論價值和實踐意義,闡述國內(nèi)外課題研究現(xiàn)狀及文獻(xiàn)綜述。
2、課題研究依據(jù)和假說
課題方案中還需要有政策依據(jù),法律依據(jù),教育科學(xué)理論依據(jù)等,課題方案中也需要提出理論假說,用陳述的方式對變量間的關(guān)系進(jìn)行合理的推測。
3、課題方案中也需要有研究對象和方法
研究對象:應(yīng)根據(jù)課題的性質(zhì)、要求等情況運用適當(dāng)?shù)难芯糠绞健τ谥行W(xué)教育科研來說,多采用抽樣研究方式。若是實驗研究,需對實驗班(組)與控制班(組)的確定原則、方法加以說明。研究方法:主要指具體的研究方法、手段和工具。
4、 研究目標(biāo)
課題方案研究目標(biāo)指課題研究要達(dá)到的目標(biāo),主要地直接目標(biāo)。目標(biāo)要求明確,具有可行性。
5、課題方案研究內(nèi)容
課題方案研究內(nèi)容的確定就是對教育研究中各種變量進(jìn)行考察、探討、調(diào)查、實驗,以揭示其本質(zhì)特征,揭示和變量之間的關(guān)系,達(dá)到對教育現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識。在研究內(nèi)容的設(shè)計中,要確定變量的類別和性質(zhì),劃定變量的范圍等。其語言應(yīng)簡明扼要。
當(dāng)然課題研究比較重要的還有課題研究規(guī)劃,就是確定研究實施過程和時間規(guī)劃,對研究的具體階段、安排等做出設(shè)計。研究的每一步驟,每階段的工作任務(wù)和要求等都要有明確的說明。在課題方案中也需要有階段性成果,可以是論文,可以是專著,研究報告等,這些在課題結(jié)題時占有重要的地位。
對于缺乏課題申報經(jīng)驗的人員來說,課題方案是有困難的,因此建議大家多咨詢專業(yè)老師的意見,聽取其他老師的建議,多交流研究構(gòu)思,多學(xué)習(xí)課題研究具體方法,這樣才能順利的完成課題申報,出較好的課題研究方案。
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