課題對申請人有資格要求嗎?一般是有要求的，每年規定時間段內，申報課題開始前各地方都會公布相應的申報注意事項，其中就有對申請人的要求，不同的課題要求也是不同的，下面列舉了一些課題通知中對申請人的要求，大家可作為參考：

　　某教育課題對申請人資格要求如下：

　　(一)具有副高級以上(含副高級)專業技術職稱或副處級以上(含副處級)行政職務。不具備應有專業技術職稱或職務的，高等學校或省轄市以上教育研究部門須有兩名正高級職稱，中專、中小學幼兒園須有兩名副高以上職稱的專家書面推薦。

　　(二)申報人1人只能申報1項課題。往年承擔教育部、省教科規劃課題未結項者，不能申報。

　　某農業方向課題對申請人資格要求如下：

　　1.申報單位。課題申報實行申報牽頭單位負責制，對項目管理負總責;牽頭單位須為駐我省省級及以上非公益一類科研院校、社會組織;課題申報不面向個人。

　　2.研究人員。課題牽頭負責人應具備高級(或相當于高級)以上專業技術職稱，參與課題研究全過程，并承擔實質性研究工作;研究人員應具備堅定的政治素養和扎實的理論知識及實踐經驗;每個課題的研究人員不少于3人，學科類別不得少于2個;鼓勵聘請國內相關領域專家、吸收社會科學類專業人員參與。

　　3.申報材料。符合條件的申報人根據申報要求編制申報書，同一申報人只能承擔一項研究課題;申報人所在單位須對申報書中各項內容真實性進行認真審核，對申報人資質和材料負責，一旦發現有不實申報，將取消申報人申報資格。申報書由申報單位匯總提交，于規定時間報電子版掃描件，A4格式正反面打印膠裝書面材料1份原件、5份復印件同步寄送。

　　由此可見課題對申請人資格要求還是比較嚴格的，尤其是課題主持人，需要具有一定的職稱頭銜，除了有資格要求外，還有如下研究要求：

　　1.研究定位。軟科學研究要堅持理論與實踐相結合、定量分析與定性分析相結合的研究方法，堅持問題導向，強化實地調查、案例研究和統計分析，避免從概念到概念，避免面面俱到，力爭將問題研究透徹，形成具有較高決策參考價值的研究成果。

　　2.成果提交。例如：2022年7月31日前，提交研究報告中期報告;2022年10月31日前，提交最終研究成果，包括不少于10000字的課題報告和1500字左右的決策參考報告。課題組織方將組織中期考核和成果結題驗收。

　　3.經費支持。原則上為年度課題，根據研究任務支持研究經費一般不超過10萬元，經費內容主要包括資料印刷費、咨詢研討費、調研差旅費等;承擔單位及申報人應嚴格經費管理和使用。

　　課題申報立項，到成功結題都不是一件簡單的事情，要經歷的周期也很長，需要課題的人員還是要盡早做準備，如果不能及時結題很可能會耽誤自己評定職稱，而且自己要結合實際能力擔任合適的課題作者位置，課題主持人，參與人要求不同，所做的貢獻也不同，還是要根據實際情況來定。