本篇文章是由《自動(dòng)化與儀表》發(fā)表的一篇電子論文，由中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)和中國儀器儀表學(xué)會(huì)支持、天津市工業(yè)自動(dòng)化儀表研究所和天津市自動(dòng)化學(xué)會(huì)主辦，創(chuàng)刊于1981年，為全國優(yōu)秀科技期刊，中文核心期刊，中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊(中國科技核心期刊)，《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫》統(tǒng)計(jì)刊源期刊;由英國科學(xué)文摘(SA，INSPEC)、美國《劍橋科學(xué)文摘》(CSA)收錄，《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》、《中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》全文收錄。

　　摘要：計(jì)算機(jī)等級(jí)考試是全國性的、非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員的大型考試 ,是為人才流動(dòng)提供其計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)與能力的證明 ,也是當(dāng)前高職高專評估指標(biāo)之一，因此，我院對計(jì)算機(jī)等級(jí)考試促進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)進(jìn)行了分析研究,對改進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)提出了新的思路考證促學(xué)。

　　關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)等級(jí)考試 教學(xué)改革 通過率

　　全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試作為國內(nèi)權(quán)威的計(jì)算機(jī)考試，受到企業(yè)的普遍認(rèn)可。一張優(yōu)秀的等級(jí)證書，是計(jì)算機(jī)知識(shí)扎實(shí)的證明，更是應(yīng)聘成功的重要籌碼。我院作為一所高職院校，把學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能作為重點(diǎn)培養(yǎng)，還重視學(xué)生參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，通過多年來不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、更新教學(xué)內(nèi)容、完善教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，基本構(gòu)建起一套比較完善的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)體系，形成專業(yè)特色鮮明的一門學(xué)科。在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)過程中，我們注重“精講多練，重在實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”的教學(xué)方式，注重計(jì)算機(jī)文化素質(zhì)的教育，注重著力培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)科學(xué)新思想、新知識(shí)、新技術(shù)的理解和自學(xué)能力，使學(xué)生能夠利用計(jì)算機(jī)來提高自己的學(xué)習(xí)效率及工作效率，達(dá)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的根本目標(biāo)并千方百計(jì)通過全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試。

　　一、關(guān)鍵正確引導(dǎo)學(xué)生的思想

　　我院實(shí)行雙證書辦學(xué)模式，把全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試I級(jí)作為我院實(shí)行雙證書之一，同時(shí)也是我院迎接教學(xué)評估的教學(xué)成果之一。由于我院的學(xué)生主要來自不同地區(qū)，學(xué)生所在地信息技術(shù)課程的開設(shè)情況不太一樣，有些地方計(jì)算機(jī)的文化氛圍比較落后，甚至有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校基本沒有計(jì)算機(jī)的文化環(huán)境。總的來講，學(xué)生所接授的教育在應(yīng)用性和實(shí)用性方面比較少，作為高職高專的大學(xué)生，踏入社會(huì)主要從事技術(shù)性行業(yè)，因此應(yīng)該接授動(dòng)手能力強(qiáng)的教育。我院對非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生通過參加全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試I級(jí)來加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能教育。為了更多的學(xué)生能通過計(jì)算機(jī)技能考證，老師們對計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面不斷改革創(chuàng)新，關(guān)鍵是正確引導(dǎo)學(xué)生的思想，明白計(jì)算機(jī)水平考試的重要性，具體措施如下：

　　1.我院實(shí)行教學(xué)副院長負(fù)責(zé)，層層落實(shí)制度。

　　2.專門舉辦計(jì)算機(jī)等級(jí)考試講座。

　　3.輔導(dǎo)員專門抓學(xué)風(fēng)，及時(shí)督促學(xué)習(xí)懶散的學(xué)生。

　　4.加強(qiáng)校園內(nèi)的宣傳，如橫幅、宣傳欄和板報(bào)等。

　　二、注重教學(xué)改革

　　我院對計(jì)算機(jī)等級(jí)考試促進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)進(jìn)行了分析研究, 對計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)進(jìn)行了改革，具體措施如下：

　　1.轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，努力形成教學(xué)特色

　　在課程建設(shè)過程中，始終堅(jiān)持教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用在教學(xué)過程中達(dá)到和諧統(tǒng)一。

　　首先，使教師從“教育者”角色轉(zhuǎn)到“引導(dǎo)者”角色上來。不再是簡單地“賣”知識(shí)，而應(yīng)該把學(xué)生帶到知識(shí)殿堂的門口，引導(dǎo)學(xué)生入門。其次，從“授人以魚”轉(zhuǎn)到“授人以漁”上來，把主要任務(wù)放到教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法上來，把重點(diǎn)放在學(xué)生分析、解決問題的能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)上。再次，使學(xué)生從被動(dòng)的知識(shí)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)樽鰧W(xué)習(xí)的主人上來。在教學(xué)過程中不搞“墨守成規(guī)，照本宣科”，而是把理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，把課堂教學(xué)與第二課堂緊密結(jié)合，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。比如在講解WORD時(shí)，學(xué)生會(huì)理解這是一種簡單的打字工具。通過教師引導(dǎo)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)新年賀卡，既打開了他們的想象空間，又挖掘了他們潛意識(shí)的藝術(shù)細(xì)胞，當(dāng)一幅幅精美的賀卡誕生后，他們學(xué)習(xí)的興趣被激發(fā)，轉(zhuǎn)被動(dòng)型學(xué)習(xí)為主動(dòng)型學(xué)習(xí)，大大提高了教學(xué)效果和教育質(zhì)量。

　　2.明確教學(xué)目標(biāo)，更新教學(xué)內(nèi)容

　　在教學(xué)過程中，參照《高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)指南》、《考試大綱》、《考試教程》和《考試參考書》的要求，結(jié)合計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的特點(diǎn)和我校的實(shí)際情況及畢業(yè)生主要就業(yè)去向的行業(yè)特色，對非計(jì)算機(jī)專業(yè)的“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)”注重技能和應(yīng)用的不同，使得它們在各專業(yè)上都有不同的教學(xué)內(nèi)容。

　　為了及時(shí)跟上計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異的發(fā)展，我們注重處理好教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程相對穩(wěn)定的關(guān)系，不斷更新、精選教學(xué)內(nèi)容，兼并、壓縮或者取消重復(fù)或陳舊的內(nèi)容，突出教學(xué)的先進(jìn)性和應(yīng)用性。

　　3.注重“精講多練，重在實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”的教學(xué)方式

　　所謂“精講”，就是不必面面俱到，而是主要講清課程的要點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，綱舉目張。

　　所謂“多練”，即讓學(xué)生多上機(jī)操作，從培養(yǎng)學(xué)生的操作技能入手，讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦，提高操作的準(zhǔn)確性、迅速性、靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的重要任務(wù)之一，應(yīng)用能力必須在應(yīng)用中培養(yǎng)。“精講多練，重在實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”的教學(xué)方法中，“精講”是前提，“多練”是關(guān)鍵，“實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”是重要環(huán)節(jié)。授課以知識(shí)點(diǎn)與實(shí)例結(jié)合為主，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)手段，作到“精講”，教學(xué)效果生動(dòng)直觀，課堂傳授的信息量大大增加。教師重點(diǎn)講計(jì)算機(jī)“能做什么”，明確指出同學(xué)應(yīng)該“會(huì)做什么”。學(xué)生通過上機(jī)練習(xí)來解決“怎么做”的問題。安排較多的上機(jī)課，如“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”學(xué)時(shí)安排比例為1：1，即36學(xué)時(shí)講課，36學(xué)時(shí)上機(jī)，同時(shí)，學(xué)生還可以通過校園網(wǎng)得到老師的答凝。

　　4.改進(jìn)教學(xué)手段，努力提高教學(xué)效率

　　為了達(dá)到“精講多練”，突出基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，著重學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，我們改變傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學(xué)方法，所有計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課都采用多媒體機(jī)房與多媒體教學(xué)軟件相給合進(jìn)行直觀教學(xué)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、Internet在教學(xué)中的作用，改善計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的條件，從而提高了教學(xué)效率。①在用電子教案進(jìn)行講解時(shí)，使用多媒體技術(shù)，做到圖文聲并茂，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。②直接使用各種軟件實(shí)時(shí)操作進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以同步感受軟件的運(yùn)行過程。③演示程序的調(diào)試與運(yùn)行過程，真正實(shí)現(xiàn)了“用計(jì)算機(jī)教計(jì)算機(jī)”，使教學(xué)更具直觀性和互動(dòng)性，同時(shí)大大加快了授課的速度。④學(xué)生可以通過校園網(wǎng)、Internet得到老師的答凝，同時(shí)也設(shè)置了“名師解惑信箱”。

　　三、明確考試內(nèi)容和考試題型

　　計(jì)算機(jī)等級(jí)考試是教育部組織的全國性考試，具有極高的公信度和權(quán)威性，每年上半年和下半年各考一次。與計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程對應(yīng)的計(jì)算機(jī)等級(jí)為一級(jí)。我校是計(jì)算機(jī)等級(jí)考試指定的考點(diǎn)，多年來積累了豐富的等級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生通過強(qiáng)化訓(xùn)練后，都有較多的學(xué)生通過。教師在平時(shí)的教學(xué)中都嚴(yán)格把關(guān)，不但培養(yǎng)好學(xué)生的技能，還重視計(jì)算機(jī)等級(jí)考試內(nèi)容，具體如下：

　　1.學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)，而沒有忽視學(xué)習(xí)其它知識(shí)。2、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　四、熟悉考試系統(tǒng)

　　參加全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試是進(jìn)行機(jī)試，因此須用到考試系統(tǒng)。但由于考試系統(tǒng)有它的特性，也就是只要你點(diǎn)擊“交卷”，就結(jié)束了本次考試，因此，要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在沒有完成本次考試時(shí)，一定不要點(diǎn)擊“交卷”;其次，考試系統(tǒng)界面的熟悉也是非常重要的，也即是怎樣移動(dòng)考試系統(tǒng)窗口，才方面操作;再次，應(yīng)該清楚做那些題須要保存，那些題不用保存。

　　參考文獻(xiàn):

　　[1] 陳力群，淺析我校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試現(xiàn)狀與對策，紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，12

　　[2] 孫衛(wèi)，加強(qiáng)高職高專計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用能力的培養(yǎng).計(jì)算機(jī)教育[J]，2006，11