為切實做好城鄉建設用地節余指標流轉使用工作，防止貧困代際傳遞，避免搬遷后還出現“兩頭住”的現象，促進遷出地生態修復，保障好搬遷群眾權益，黔西縣因地制宜，多措并舉，扎實推進易地扶貧搬遷舊房拆除復墾復綠工作。

　　一是強化組織領導，完善保障機制。先后印發了《黔西縣人民政府關于印發黔西縣易地扶貧搬遷舊房拆除復墾實施方案》《黔西縣生態移民和易地扶貧搬遷舊房拆除復墾專項工作實施方案》，成立由縣政府主要領導任組長，各有關分管副縣長任副組長，各有關單位主要負責人為成員的工作領導小組，由縣自然資源局統籌指導，鄉鎮具體負責組織實施，層層壓實責任。由縣財政合理安排工作經費400余萬元，用于舊房拆除復墾復綠前期工作，全力推進增減掛鉤指標易地扶貧搬遷工作。

　　二是強化政策宣傳，簽訂“易地扶貧搬遷舊房拆除協議”。由鄉鎮和有關部門抽派一批業務能力強、群眾工作經驗豐富的干部上門進行服務，充分依托“新時代農民講習所”，采取院壩會、進村入戶與搬遷群眾面對面交流等方式，做好搬遷群眾思想工作、舊房拆除政策宣傳，引導和鼓勵搬遷戶配合舊房拆除復墾復綠工作，消除搬遷戶“窮窩難舍”的情節。貧困戶申請易地扶貧搬遷時，同步簽訂“易地扶貧搬遷舊房拆除協議書”，實行合同化管理。對搬遷戶舊房所在位置及大小，拍照登記，建立臺賬，做到底數清楚、任務量明確，為搬遷后的舊房拆除復墾復綠工作打下了堅實的基礎。全縣6014戶易地扶貧搬遷戶已全部簽訂“易地扶貧搬遷舊房拆除協議書”。

　　三是規范程序，把好安全關。由鄉鎮按照工程“四制”管理規范，委托具備相應資質的第三方對涉及搬遷群眾的舊房進行拆除復墾復綠。實現高效機械化作業，大大降低舊房拆除的安全風險、責任風險和拆除成本。在房屋拆除過程中，明確專人進行全程跟蹤，收集好拆除前、中、后圖片等影像資料，以戶為單位建立舊房拆除檔案，同時做好現場指導和安全管理工作，確保舊房拆除后都能達到復墾復綠條件。

　　四是強化督促檢查，加快項目驗收。對舊房拆除工作實行“一月一通報”制度，對于沒完成拆舊任務的鄉鎮進行提醒通知。舊房拆除復墾復綠工程全部竣工后，先由鄉鎮組建工作專班進行初級自驗，對存在的問題及時整改，驗收合格后，向縣易地扶貧搬遷舊房拆除復墾工作領導小組申請驗收。縣自然資源局牽頭，縣生態移民局、縣農業農村局抽人組建驗收小組，對全縣易地扶貧搬遷舊房拆除復墾復綠情況逐戶驗收。截至目前，除連體房、納入古村落保護范圍1007戶不能拆除外，全縣拆除舊房復墾復綠4598戶1025畝，舊房拆除復墾工作正在緊張有序開展，力爭2019年底前全部完成。

　　玉屏縣委黨校在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育中，堅持“黨校姓黨”，深入檢視和整改辦學條件、育人環境方面存在的問題，在踐行“初心”和“使命”中打造“四園環境”。

　　一是打造“紅色校園”。完善旗臺、旗桿，在主體班次開班中增設升旗儀式，制作中共一大至中共十九大歷次大會簡介及“初心”與“使命”系列展牌，突出紅色基因，讓學員在潛移默化中接受紅色教育。舉辦培訓班，以習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，堅持黨性教育和理論教育相結合、入學考試與結業考試相結合，靈活運用案例式、研討式、體驗式、情景模擬等教學方法，增強學員學習的責任心和主動性。開設“流動黨校”，及時對習近平同志重要講話精神、中央和省委重大會議精神、最新政策深入機關單位、鄉鎮(街道)、農村進行宣講。創新“主課堂+分課堂”教學模式，承接玉屏紅軍陳列館建設、開放、解說、協調、服務等工作，把校內培訓延伸到紅色教育基地，選派教師蹲點現場解說，分批培訓黨員、入黨積極分子達2660余人次，引導學員從紅軍長征精神中汲取決勝未來的強大力量。

　　二是打造“書香校園”。完善圖書室和圖書管理制度，新增一批黨性教育和理論教育的圖書，進一步滿足教學、科研需求，明確專人管理圖書室并拓展服務功能，明顯提升圖書室利用率，為學員提供學習、書繪、座談研討的場所。在主體班次中開設“晨讀”和自主選學課程，開展形式多樣、特色鮮明的讀書活動，促進學員、教職工品鑒書籍、交流思想、共同提高。通過分享讀書心得，碰撞思想火花，在開闊視野、增長知識的同時，陶冶性情、提升思維，等于在課堂之外又開辟了“第二課堂”。

　　三是打造“智慧校園”。主體班教室、報告廳普遍使用多媒體，為學員開放電子閱覽室提供網絡學習課程，運用微信公眾號、微信群等智能手機客戶端進行互動式教學，經常向學員推送黨性教育鮮活事例、領導重要講話、中央和省委重大會議精神等內容。開發《同心聚力打贏四場硬仗真抓實干決勝脫貧攻堅》網絡課件參與“貴州脫貧攻堅故事”網絡課程征集活動。組織學員和教職工開展黨性教育、科普等方面網絡答題活動，利用學習平臺、銅仁智慧黨建平臺加強學習，定期了解和通報學習積分情況。

　　四是打造“平安校園”。建立和完善反邪教警示教育基地，協助做好全縣干部隊伍反邪教培訓，黨校教職工簽訂不信教承諾書。修復完善辦公樓、學員宿舍樓防雷設施和部分天花板，完成水、電升級改造。對學員食堂衛生健康指標不達標問題進行環境整治，制定和完善了食堂衛生管理制度，從源頭上消除發現的安全隱患。主體班次對學員實行半軍事化管理和晚上查寢通報制度。開展黨風廉政建設“分級約談”，組織教職工赴縣人民法院警示教育基地接受警示教育，并在教學培訓中開設黨風廉政、掃黑除惡等課程。

　　政工師論文范文：論精準扶貧資金的跟蹤審計問題

　　摘要：目前，我國的精準扶貧工作已經進入重要時期，在“十三五”綱要中，政府明確要求進一步完善審計制約監督體系，在努力精準扶貧脫貧工作方面，要求建立促進精準扶貧的審計制度。因此，審計監督工作必須全面配合精準扶貧工作，充分發揮審計的監督作用，確保我國扶貧工作順利完成2020年基本脫貧的扶貧目標。本文主要是通過解讀審計署報告，探究我國的精準扶貧的發展以及對其政策的跟蹤審計。

　　關鍵詞：政府扶貧資金,跟蹤審計