摘要：隨著現代化信息技術的進步與發展，孩子們的玩具越來越豐富，從最開始的實體玩具逐漸轉變為虛擬游戲，并且信息設備在孩子們生活中已經成為了不可或缺的重要組成內容。在當下環境中，孩子作為獨生子女家長對孩子的關愛越來越多，使得孩子在生活中小伙伴卻越來越少，并且養成了以自我為中心的習慣，使得孩子在虛擬游戲生活中度過了一個不一樣的童年。因此為了能夠緩解孩子這種生活狀況，部隊幼兒園應根據部隊特色開展軍體游戲活動，讓孩子在實際活動中能夠尋找真正的童真快樂，并在軍體游戲中去感受解放軍戰士的堅韌不拔、不勞辛苦的精神，從而發揮幼兒參與積極性與主動性鍛煉幼兒身體核心素養，以增強幼兒在未來發展道路中自身品質的良好形成。

　　【關鍵詞】部隊幼兒園;軍體體育游戲;實施策略

　　一、廢舊材料變廢為寶

　　部隊幼兒園為了能夠有效開展軍體游戲，便需要在軍體游戲開展之前進行相應準備工作，利用廢舊材料引導幼兒在手工制作課程中來開展對軍體游戲所需要設備的制作，比如當下孩子最喜歡喝的旺仔牛奶，可以通過旺仔牛奶瓶的廢物廢舊材料利用來進行大型梅花樁等軍體游戲設施的設計。為了滿足幼兒差異化發展需求，幼兒園教師可以通過設計與組織區域活動材料的收集，讓孩子們在日常活動中去收集相應的制作材料，并隨時準備好進行相關材料的利用。

　　比如，部隊幼兒園開展軍體游戲《勇敢的小士兵》，教師將自制的迷彩擔架與迷彩梅花樁投入到游戲中，活動規則是讓小兵們兩兩合作通過擔架運輸作戰武器，小兵們要穿越山洞、走過迷彩梅花樁，把“武器”安全送到對岸才算成功。我們班的孩子個個都完成的很出色，在活動中，孩子的動作得到了發展，幼兒之間的合作得到了提升，又充分體會到了做“小兵”的不易，這樣的游戲活動給孩子們帶來的不僅是動作的練習，更是精神層次的升華。

　　二、促進幼兒綜合感知能力的發展

　　在部隊幼兒園開展軍隊特色體育游戲的目的，便是為了有效培養幼兒形成良好的感知能力，通過感知能力來在未來生活與學習中去進行相應的感知學習，為自身帶來極大益處。比如在部隊幼兒園班級中，教師可通過消滅敵軍游戲的設計，讓幼兒來扮演敵軍和解放軍，通過對敵軍消滅，解放軍必須面對敵人的各種小動作，提前預知和感知能力來具有準確的打擊敵人目標，這在活動游戲中不僅需要調動幼兒觀察力與分析能力，更應該更能夠考驗幼兒的感知能力與靈活應對能力。

　　再比如，在體育游戲“小小工兵連 ”設計中，為了讓孩子們主動探索器械可以一物多玩，老師從孩子的角度出發嘗試了各種辦法，為他們創造了游戲的條件，例如：活動器械由最初幼兒自由探索玩法時的 “撲捉器 ”→“捕魚網 ”→“小洋傘 ”→“籃球架 ”到最后引導到活動中的 “掃雷器”，再到供幼兒練習單腳跨跳用的障礙物。使器械在活動中充分發揮作用的同時也為后期活動的開展做了很好的鋪墊。

　　三、充分發揮教師的指導作用

　　幼兒園教師在部隊幼兒園開展軍隊特色游戲活動中，應充分發揮指導者作用。在開展具有目的性的軍體游戲之中，教師應引導幼兒嘗試不同的玩法來滿足自身不同需求，并在不同玩法之下激發幼兒不同能力，比如在玩迷彩梅花樁游戲中，教師可以引導幼兒在游戲之中采取多種游戲通過方法，例如踩著、跳著、繞過等等，這些都是發揮幼兒想象力與創造力的重要途徑，也是有效增強幼兒幼兒對軍體游戲的興趣和熱情的主要方式，從而提升軍體游戲教學水平和教學質量。

　　四、結合軍隊特色，將軍體體育游戲引進幼兒園

　　部隊幼兒園主要是一所收納部隊孩子的幼兒園,當然在部隊幼兒園中需要通過軍體游戲活動引入來創設一個具有特色的部隊幼兒園。所以在幼兒園開展軍體游戲活動中，教師應引入民間游戲進行相應改編，以此創造一個具有特色的軍體游戲，通過激發幼兒鍛煉興趣與鍛煉熱情，來幫助幼兒更好的參與到軍體游戲活動之中，從而發揮軍體游戲的生動性和趣味性，來激發幼兒鍛煉自主性，并認知到軍體游戲對自身的積極影響作用

　　比如，如《攻城堡》、《小螞蟻》等經典的民間游戲，在幼兒園實施中通過改進來開展,如《攻城堡》我們改成為《炸碉堡》，由于幼兒園的環境設施的改變，利用部隊演練場上的情境，走過獨木橋，鉆過山洞，匍匐穿越封鎖線等來完成這個任務，孩子們不但在游戲中學會了走、鉆、匍匐等動作的練習，更體會了解放軍不畏艱險、勇往直前的精神意志。

　　教育論文投稿刊物：《教育革新》堅持求真務實的指導思想，開展群眾性研究和交流，構建教育革新的學術平臺，為教育教學實踐提供指導，為理論研究和教育決策提供參考，全力打造厚重深邃的教育期刊形象。

　　總之，在部隊幼兒園開展軍隊特色體育游戲，符合部隊幼兒園所收納孩子的類型，也符合在素質教育理念之下對幼兒核心素養的培養發展，從而在身體素質與心理素質強化上來開展具有特色的軍隊體育游戲，引導幼兒在體育活動中勇往直前不怕困難，并在以后發展和學習之中能夠堅持這種不怕困難、勇往直前的意念，能夠克服所有困難，最終達到自己想要達到的目的。

　　參考文獻：

　　[1]石欣榮;;游戲在幼兒身心發展中的重要作用 [四][J];父母必讀;2016年02期

　　[2]唐烜;;幼兒園開展軍隊特色體育游戲之我見[J];教育革新;2010年09期

　　[3]杜麗霞;;正確看待體育游戲[J];西江教育論叢;2013年02期

　　作者：楊小霖