摘要：高考不僅是對學生多年知識學習成果的檢驗，也是學生通往大學深造的重要路徑，對于學生未來的發展具有至關重要的作用。隨著高考體制改革的深入實施，學生、教師和家長都密切的關注著高考的動向。盡管高考作為應試教育的最終形式，存在著一些的弊端，但也決定了很多高中學子的命運。因此，人們需要理性的看待高考改革和課改的的關系，做好二者的銜接工作，通過高考改革推動課改的進一步調整和完善。本篇文章分析了高考改革和高中課程改革的關系，對如何發揮高考改革對高中課程改革的促進作用進行了探究。

　　關鍵詞：高考改革;高中課改;促進作用

　　高考作為中國社會中最重要的考試之一，既是考生繼續深造的重要途徑，也是國家選拔優秀人才的重要形式，在社會的發展中發揮了巨大的作用。高考改革作為高中課程改革的重要環節，二者存在著密切的聯系，而在新一輪的高考改革中，其具有全面性、徹底性的特點，這對于高中課程改革的開展具有重要的意義。因此，這就需要合理的制度保障高考公平有序的運行，發揮其對高中課改的導向作用，在最大程度上實現高考存在的價值。

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　　一、高考改革與高中課程改革的關系

　　在近些年教育的發展中，高考改革和高中課程改革作為教育領域的大事，自然受到了很多人的關注。很多教育人士對二者的關系進行了探究，并為兩項改革的推進出謀劃策。在對二者關系探討中，有三種觀點最具有影響力，一是高考改革應該服從、服務于高中課程改革，二是高考改革應該引領高中課程改革，三是高考改革與高中課程改革應該互動發展。由以上的觀點論述可以得出，高考改革與高中課程改革的影響是相互的，做好兩項改革的銜接工作尤為重要。

　　高考改革也為教育的發展帶來了沖擊和挑戰，高中原有的課程教學模式已經不能夠適應新時代教育的發展趨勢。在現階段的高中教育的發展中，想要適應時代發展的需求就必須進行改革，而高考作為教育的關鍵環節，高考改革既是高中教育改革發展的需要，也是高等院校招生制度改革完善的需要。因此，高考改革既要反映出高中課程改革的需求，也要彰顯對基礎教育的導向作用，所以就需要采取有效的措施，實現高考改革與高中課程改革的良性互動和深入融合。

　　二、如何發揮高考改革對高中課程改革的促進作用

　　(一)深化高中課程改革

　　在現階段高中教育的改革，就需要對高中學校的管理體制進行深化改革，針對選課指導、課程規劃、教研制度、教學資源、評價制度中存在的不足，制定合理科學的完善對策，形成健全的課改機構和管理體系。首先，建立課改機構和相應的管理機制，創造和諧的校園文化氛圍;其次，完善人事管理體制和績效考核機制，合理的規劃師生比例;再次，優化校園師資隊伍，提升教師的教學能力，實現對課堂教學的創新;最后，在高考改革的指導下，積極探索高中課程改革建設的模式和路徑，實現高中課程改革的深化實施。

　　(二)做好二者的銜接工作

　　新一輪的高考改革最突出體現的是高考的教育功能和人才選拔職能，其評價和選拔標準逐漸的趨向多元化，這對高中的課程改革有了更高的要求，要求高中學校按照分層和整合的課程體系設計教學思路。首先，學校要重視課程的整合，增強各學科之間的聯系，逐漸的淡化學科的界限。在課程的設計過程中，依據學生的核心素質培養為核心，對課程進行整合劃分，并重視跨學科教學，靈活的處理知識，實現教學學科的相互融合，增強教學的科學性。其次，學校依據層次和類別設置課程。一是按照學生的學習情況和學習需求，將課程劃分為基礎課程、拓展課程、實踐課程、興趣課程;二是依據職業生涯規劃的方向，將課程劃分為專業課程、綜合類課程。通過對課程的合理劃分，能夠幫助學生針對性的學習知識，增強課程結構改革的個性化。

　　(三)增強生涯規劃課程的建設

　　在當前的很多高中學校中，并不具備專業的生涯規劃教師，甚至缺少生涯規劃課程，嚴重的限制了生涯規劃課程的建設。而在新一輪的高考改革中，學生具有很大的自主選權，有效的職業生涯規劃和學業規劃能夠幫助學生在各種選擇中做出合理的決策。因此，在高中課程改革中，就要重視學生的生涯規劃教育，培養專業的師資團隊，借助信息技術輔助生涯規劃課程的開展，強化生涯規劃課程內容對于學生的指導作用，不斷的增強學生的學業規劃能力和職業生涯規劃能力，

　　(四)強化政府的統籌力度

　　高中課程改革既是課程標準轉型升級的過程，也是教育資源配置的重組過程，只有強大的教育資源作為支撐，才能夠保證高中課程改革目標的全面落實。而高考改革與高中課程的改革并不是教育內部體制的單一改革，其中涉及到多重環節、多種因素，并不是單一的教育系統就能夠調節完善的。因此，國家要增強對教育資源的統籌調度，做出合理科學的頂層設計和解決方案，增加對教育的投入，有效的解決教育資源的配置問題，為高中課程改革的有效落實提供物資保障。

　　結束語:

　　總而言之，高考改革與高中課程改革的影響是相互的，實現高考改革與高中課程改革方向的一致性，對于教育的發展具有重要的作用。因此相關的教育工作者人員就要全面的認清高考改革與高中課程改革的關系，做好二者的銜接工作，以高考改革作為高中課程改革的方向，創新高中教育體制，將高考作為學生前進的動力，而不是唯一的出路，在最大程度上發揮高考的作用和價值。

　　參考文獻：

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　　作者：張瑩