副教授在教師系列職稱中屬于高等級別職稱，級別僅次于教授，河北省高等學校教師系列副教授職稱評審條件都是什么呢?除了要滿足學歷、經驗等硬性條件之外，同時還要具備業績成果和論文論著條件，以下是河北省高等學校教師系列副教授任職評審業績成果和論文論著方面的條件，供廣大教師參考。

　　業績成果條件

　　取得講師任職資格后，具備下列條件之一：

　　(一)獲省(部)級三等獎以上科研或教學成果獎勵(以獎勵證書為準，限額定人員);

　　(二)教學水平較高，教學效果較好，有2學年教學質量考核為優秀，且至少獲得1次學校教學比賽二等獎以上(綜合類)獎勵;或擔任省級以上精品資源共享課或精品視頻公開課主講教師(前五名);

　　(三)主持1項市(廳)級以上科研(教改)項目，或主要參加2項省(部)級以上科研(教改)項目，并通過對應級別業務主管部門鑒定或結項驗收;

　　(四)獲得與本專業相關的國家發明專利1項(限第一發明人)，并已轉讓和應用;

　　(五)主持完成1項校級以上科研項目，進行了成果轉化，并取得了較好的經濟效益或社會效益，或主持橫向課題，理科類累計到位經費200萬以上，工科類累計到位經費600萬以上，社科類累計到位經費100萬以上(經費到位須出具學校科研、財務管理部門證明)。

　　七、論文、著作條件

　　取得講師任職資格后，具備下列條件之一：

　　(一)公開發表被SCI、EI、SSCI收錄的本專業論文2篇以上(其中1篇為第一作者或通訊作者);

　　(二)公開發表本專業學術論文3篇以上(本人為第一作者或通訊作者)，其中2篇在國內核心學術期刊上發表(或為SCI、EI、SSCI收錄論文);

　　(三)公開出版本專業學術專著或譯著(本人撰寫、翻譯10萬字以上/部)，或參編教育部高等教育規劃教材(本人撰寫8萬字以上/部)，同時在國內核心學術期刊上(或為SCI、EI、SSCI收錄論文)發表本專業學術論文2篇以上(其中1篇為第一作者或通訊作者)。

　　推薦閱讀：《亞太教育》(原：心事、四川心理科學)雜志于2005年創始，是由四川省科學技術協會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準國內公開出版發行的省一級純教育類學術性期刊。主要欄目：卷首語、資訊、幼教教育、基礎教育、高等教育、職業教育、德育教育、學校管理、學生管理、教育前沿。