教師們?cè)趯W(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文一方面可以檢驗(yàn)自己的學(xué)術(shù)水平，另一方面也是評(píng)職稱(chēng)的需要，那么教育類(lèi)的期刊那么多，教師們?nèi)绾芜x擇期刊投稿呢?這里需要提醒作者的是，無(wú)論發(fā)核心還是國(guó)家級(jí)省級(jí)期刊，一定要注意避免虛假刊物，以免帶來(lái)得不償失的后果，以下是小編推薦的兩本教育類(lèi)期刊。
 

　　《高等工程教育研究》(雙月刊)創(chuàng)刊于1983年，是由教育部黨組決定創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)刊物。20多年來(lái)，學(xué)報(bào)一貫堅(jiān)持探討教育規(guī)律、開(kāi)展學(xué)術(shù)討論、反映研究成果、交流教育信息、推動(dòng)教育改革、促進(jìn)國(guó)際交流的宗旨;以其工程應(yīng)用性、學(xué)術(shù)前沿性的鮮明特色，深受我國(guó)高教界、工程界的好評(píng)——1992年、1996年、2000年、2004年連續(xù)四屆被評(píng)為“全國(guó)中文核心期刊”。

　　《中國(guó)電化教育》(月刊)創(chuàng)刊于1980年，是由中央電化教育館主辦的中國(guó)電化教育專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)性刊物。它以研究學(xué)校電化教育為主，兼顧職業(yè)技術(shù)教育、成人教育和遠(yuǎn)距離教育方面的研究，宣傳電化教育的有關(guān)方針政策，報(bào)道國(guó)內(nèi)外電教研究的新成果、電教技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)及相關(guān)信息。

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　　發(fā)表核心期刊的價(jià)格還是要根據(jù)刊物的級(jí)別和版面來(lái)定，一般刊物的級(jí)別不同、所占版面不同，價(jià)格會(huì)相差很多。一般刊物我價(jià)格跟刊物的級(jí)別、頁(yè)碼、發(fā)行周期等因素都有關(guān)系，自從國(guó)家不再向雜志社撥付辦刊經(jīng)費(fèi)，而學(xué)術(shù)期刊不象商業(yè)期刊，可以靠廣告和發(fā)行贏利，所以只能向作者收取發(fā)表費(fèi)用以彌補(bǔ)編輯出版經(jīng)費(fèi)。核心期刊的價(jià)格自然會(huì)比較貴，少則一兩千、多則五六千。