2015年是教育職稱改革的一年，統一后職稱(職務)等級和名稱為：員級、助理級、中級、副高級、正高級，職稱(職務)名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。

　　一般作者發表職稱都是為了教育職稱評審，現在職稱評審的要求是必須發表在正規權威的教育期刊上，現在評職稱的名額也是有限制的，因此小編建議作者還是早發表。

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　　教育期刊推薦：

　　《小學教學研究》

　　本刊以“貼近實際、貼近教師、貼近學生”為辦刊宗旨，以研究性、指導性、實用性、前瞻性為刊物永遠追求的目標。小學教師、師范院校學生、教研員及高校基礎教育研究者為讀者對象。

　　《課堂內外創新作文》

　　考上重點大學的幾率會大大降低。《課堂內外·創新作文》給大家寫好作文的保障。關注熱點(如2010年高考前關注“綠色生活”，與江蘇高考作文試題一致;關注“仰望星空與腳踏實地”。