摘　要：高校財務(wù)會計核算工作的重要性是不言而喻的，這項工作與高校的生存發(fā)展密切相關(guān)，做好財務(wù)會計核算工作，可以避免會計信息失真，從而客觀、全面、真實地反映高校經(jīng)營狀況，方便高校制定科學(xué)的經(jīng)營決策‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。 現(xiàn)階段來看，高校規(guī)模不斷擴大，各項投入不斷增加，但是財務(wù)會計核算工作卻沒有落實到位，財務(wù)會計核算的作用無法有效發(fā)揮出來，嚴(yán)重阻礙了高校的穩(wěn)定發(fā)展‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。 本文就高校財務(wù)會計核算存在的問題及改進建議作了相關(guān)探討‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。

　　關(guān)鍵詞：高校; 財務(wù)會計; 核算; 問題; 建議

　　0.引言

　　高校肩負(fù)著育人育才的重任，高校的任何活動都需要一定的資金支持，如果資金不足，高校教育活動就無法順利開展。 現(xiàn)行形勢下，國家對教育事業(yè)的投入越來越大，高校規(guī)模也不斷擴大，對高校財務(wù)會計核算也提出了新要求。 然而就目前來看，高校財務(wù)會計核算工作并沒有結(jié)合時代形式作出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，而是停留在傳統(tǒng)的核算模式下，而這種傳統(tǒng)的會計核算方式已經(jīng)無法滿足高校財務(wù)工作的需要。 現(xiàn)行社會形勢下，政府管理部門對高校國有資產(chǎn)的管理工作提出更高、更細(xì)致的要求，而要想確保高校資金合理利用，管理者就必須進行創(chuàng)新，不斷完善財務(wù)會計核算工作，提高財務(wù)會計核算的有效性。

　　1.當(dāng)前高校財務(wù)會計核算存在的問題

　　1.1對財務(wù)會計核算的重視度不高

　　現(xiàn)階段來看，高校領(lǐng)導(dǎo)對財務(wù)會計核算工作的重視度還不高，他們看中的是教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)為只要能夠提升教學(xué)質(zhì)量的一切行為和活動都是值得的，在這種情況下，一些教職工會投機取巧，占用高校財務(wù)，使得部分資金進入個人的口袋。

　　1.2資產(chǎn)核算不全面

　　高校資產(chǎn)涉及到無形資產(chǎn)與固定資產(chǎn)，不管是哪一類資產(chǎn)，對高校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展都有著很大影響，因此，在財務(wù)會計核算中，需要對相關(guān)資產(chǎn)進行有效核算。 但是就目前來看，高校財務(wù)會計核算工作比較偏重于固定資產(chǎn)的核算，對無形資產(chǎn)的核算不夠重視，從而造成會計核算結(jié)果不準(zhǔn)確、不全面，無法真實反映高校資產(chǎn)。

　　1.3會計核算方式落后

　　當(dāng)前，高校財務(wù)會計核算工作還在采用傳統(tǒng)的處理方式，會計信息采集考人工完成。 一方面，高校各部門之間處于各自為政的狀態(tài)，相關(guān)信息得不到共享，而靠人工方式來收集信息，勢必會增加會計核算工作量，而且人工方式很容易出錯，容易造成會計核算失準(zhǔn); 另一方面，高校規(guī)模的擴大，會計核算內(nèi)容也變得更加復(fù)雜，尤其是一些大數(shù)據(jù)，傳統(tǒng)的核算方式已經(jīng)不適用，無法有效處理會計信息。

　　1.4資金利用率低

　　就當(dāng)前高校財務(wù)會計核算工作來看，資金利用率是一個比較普遍的問題。 總的來講，在資金申請時，高校不注重相關(guān)內(nèi)容的考核，不考慮資金的用途，只要拿出規(guī)范了申請表，有專業(yè)的蓋章、負(fù)責(zé)人簽字，申請就會通過，這也造成許多人會亂報銷、亂申請，造成高校資金得不到合理利用，利用率非常低。 另外，在經(jīng)費管理中，管理者往往不注重經(jīng)費使用過程中的管理，大多是事后核算，且經(jīng)費的核算大多停留在表面上，這也容易讓一些人鉆空子，借助職位的便利來謀取私利，讓高校資產(chǎn)走進個人腰包。

　　1.5財務(wù)會計核算制度不健全

　　高校財務(wù)會計核算工作涉及高校的發(fā)展的方方面面，要想推動會計核算工作的有序、高效開展，就必須建立與會計核算工作相匹配的工作機制。 就目前來看，高校財務(wù)會計核算制度存在很大的缺陷。 一方面，會計核算管理制度缺失，沒有從制度層面對會計核算內(nèi)容、范圍等作出詳細(xì)規(guī)定，以至于財務(wù)人員在實際工作中無法有效執(zhí)行，影響到核算工作的有效性; 另一方面，高校沒有建立起相關(guān)的監(jiān)督機制，對會計核算工作缺乏有效的監(jiān)督，從而造成會計核算工作比較混亂、不夠規(guī)范。

　　1.6財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力有待提升

　　會計核算工作具有很強的專業(yè)性，這種專業(yè)性決定了財務(wù)人員必須專業(yè)。 現(xiàn)階段來看，高校財務(wù)人員大多不夠?qū)�業(yè)，其知識結(jié)構(gòu)比較落后，沒有跟上時代的步伐，在會計核算工作中還是按照以往的模式來進行，沒有做到具體問題具體分析、具體對待。 另外，財務(wù)人員的工作責(zé)任心還有待加強，現(xiàn)有的財務(wù)人員在會計核算工作中不夠主動、不夠仔細(xì)、不夠認(rèn)真，從而影響到會計核算工作質(zhì)量。

　　2.高校財務(wù)會計核算工作的改進建議

　　高校肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重任，為了培養(yǎng)更多的人才，高校會開展各種各樣的科研、教學(xué)活動，而資金是各項活動開展的保障，要想保證高校資金合理利用，管理者就必須做好會計核算工作，全面把控資金走向。

　　2.1革新思想觀念

　　首先，高校領(lǐng)導(dǎo)要重視起財務(wù)會計核算工作，做好財務(wù)會計核算規(guī)劃工作，不僅要樹立相應(yīng)的部門，還需要保持會計核算的獨立性; 其次，加大會計核算的宣傳，向財務(wù)會計普及會計核算思想，引導(dǎo)他們從思維、方法上進行轉(zhuǎn)變; 再者，樹立責(zé)任意識，詳細(xì)劃分財務(wù)會計核算工作中的權(quán)責(zé)，將責(zé)任分?jǐn)偟矫恳幻�工作人員的身上，以此促進會計核算工作的高效開展。

　　2.2加強資產(chǎn)核算管理

　　高校要詳細(xì)清點固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)，并建立相應(yīng)的賬薄，對高校固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)進行針對性的核算管理。 固定資產(chǎn)的核算。 針對高校固定資產(chǎn)，在會計核算中，應(yīng)嚴(yán)格按照《高等院校會計制度》相關(guān)要求，整合固定資產(chǎn)。 一方面要改變“誰保管誰使用”的傳統(tǒng)觀念，將已有的固定資產(chǎn)資源由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配，按需使用，能通過調(diào)劑解決的固定資產(chǎn)，原則上不重新購買; 另一方面，在安排固定資產(chǎn)投資方案時，學(xué)校應(yīng)該統(tǒng)籌策劃，避免重復(fù)建設(shè)。 另外，針對需要折舊的固定資產(chǎn)，應(yīng)按照相關(guān)折舊要求進行折舊，并將折舊后的固定資產(chǎn)與實際成本進行比較，并做好登記工作，從這準(zhǔn)確計算固定資產(chǎn)在總資產(chǎn)中的份額。

　　無形資產(chǎn)的核算。 作為高校資產(chǎn)的重要組成部分，無形資產(chǎn)是高校得以穩(wěn)定、健康發(fā)展的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。 高校無形資產(chǎn)種類繁瑣，涉及到技術(shù)知識類資產(chǎn)、教師、品牌影響力等，這些資產(chǎn)對高校的生存發(fā)展有著決定性的影響，對此，高校管理者必須重視起這類資產(chǎn)的管理。 首先，加大無形資產(chǎn)理論宣傳，讓財務(wù)核算人員認(rèn)識高校無形資產(chǎn)，強化他們的無形資產(chǎn)意識; 其次，做好無形資產(chǎn)登記，做好高效無形資產(chǎn)評估和核算，準(zhǔn)確評估高校無形資產(chǎn)價值，同時，做好無形資產(chǎn)的租賃、轉(zhuǎn)讓、攤銷工作。 此外，對無形資產(chǎn)進行保護和保密，防止無形資產(chǎn)的流。

　　2.3加快財務(wù)會計核算信息化建設(shè)

　　在互聯(lián)網(wǎng)普及的時代，高校財務(wù)會計核算信息化建設(shè)已成必然。 以信息化手段取代傳統(tǒng)的工作方式，可以提高會計核算工作效率，保障會計核算工作質(zhì)量，促進會計核算作用的高效發(fā)揮。 首先，高校領(lǐng)導(dǎo)層要加大會計核算信息化建設(shè)的投入，引進先進的設(shè)備、設(shè)施，以便財務(wù)人員可以依托互聯(lián)網(wǎng)重點，在網(wǎng)絡(luò)處理財務(wù)會計相關(guān)信息，促進遠(yuǎn)程報賬、查賬、審計等工作的開展; 其次，加大信息技術(shù)應(yīng)用，將高校各部門聯(lián)系起來，組建一個相互聯(lián)系的系統(tǒng)，實現(xiàn)會計信息的共享，從而提高會計核算工作效率。 值得注意的是，在借助信息技術(shù)開展會計核算工作時，要注重會計信息安全管理，防止會計信息被竊取、篡改，唯有如此，會計核算才能發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

　　2.4完善會計體系

　　首先，高校應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實際，完善現(xiàn)有的會計科目體系，在保證基礎(chǔ)會計項目的前提下，對各類成本費用進行全面核算、對高校各項支出、收入進行精準(zhǔn)核算，確保高校各類資產(chǎn)真實、準(zhǔn)確; 其次，結(jié)合會計科目的設(shè)置，對會計報表內(nèi)容進行完善和補充，包括資金流向趨勢、高校資金規(guī)劃、年度總結(jié)報告、財務(wù)報表附表等，確保會計報表內(nèi)容與會計科目相符。 另外，高校要做好會計編制工作，優(yōu)化編制方法，針對高校的資金使用情況進行合理計算，為預(yù)算編制工作提供保障，從而防止高校資金的亂用、濫用。

　　2.5健全會計核算制度

　　在高校財務(wù)會計核算工作中，制度是根本，以健全的制度為依據(jù)，可以更好地約束和規(guī)范財務(wù)會計核算行為，提高財務(wù)會計核算的有效性。 首先，高校要按照我國相關(guān)法律法規(guī)，健全財務(wù)會計核算工作制度，明確財務(wù)會計核算內(nèi)容、范圍、目標(biāo)，完善財務(wù)會計核算流程; 其次，健全資金支出、收入核算機制，對高校的資金支出、收入核算進行全面規(guī)定，明確財產(chǎn)歸屬責(zé)任制，提高核算的有效性; 再者，完善財務(wù)會計核算監(jiān)督機制，對事前、事中、事后進行全面監(jiān)督，嚴(yán)格按照規(guī)章制度來進行會計核算，促進會計核算的規(guī)范化發(fā)展。 另外，高校要落實激勵機制，對工作表現(xiàn)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作人員給予一定的獎勵，以此激勵他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對待工作，提高工作質(zhì)量。

　　2.6強化財務(wù)人員的專業(yè)培訓(xùn)

　　作為財務(wù)會計核算工作的主體，只有提高其業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，財務(wù)會計核算工作質(zhì)量才能得到保障。 首先，高校要加強現(xiàn)有財務(wù)人員專業(yè)培訓(xùn)和教育，使其了解會計核算相關(guān)法律法規(guī)，掌握專業(yè)的知識和技能，唯有如此，會計核算工作才能順利開展; 其次，結(jié)合會計核算的需要，對外引進專業(yè)的財務(wù)專業(yè)人才，為財務(wù)會計核算工作提供專業(yè)的人才支持; 再者，加強職業(yè)素質(zhì)教育，運用“工匠精神”來教育財務(wù)人員，使其主動去踐行“工匠精神”，進而切實做好財務(wù)會計核算工作。 作為財務(wù)人員，要認(rèn)識到自身的職責(zé)所在，主動去學(xué)習(xí)，不斷完善自身知識結(jié)構(gòu)，不斷給自己“充電”，保持專業(yè)的先進性，發(fā)揮好工作主體應(yīng)有的作用。

　　會計專業(yè)論文范例： 財務(wù)會計對茶企管理及經(jīng)濟效益提升的重要價值

　　3.結(jié)語

　　綜上，隨著高校教育事業(yè)的發(fā)展，其資金收入渠道也變得更加多樣，在這樣的背景下，加強高校財務(wù)會計核算工作顯得尤為重要。 強化高校財務(wù)會計核算，可以有效防范會計風(fēng)險，真實、全面地反應(yīng)高校財務(wù)工作，提高財務(wù)管理水平，促進高校資金的合理利用。 在高校財務(wù)會計核算工作中，高校領(lǐng)導(dǎo)要從思想上重視起會計核算工作，健全相關(guān)管理制度，加快會計核算方式的轉(zhuǎn)變，加強財務(wù)人員的專業(yè)培訓(xùn)，從而切實做好財務(wù)會計核算工作，發(fā)揮出會計核算應(yīng)有的作用，推動高校事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

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　　作者：尚思維