在所有高校中，藝術類院校具有一定的特殊性，其管理和其他院校也有一定的差異。如何針對藝術類院校的特殊性，制定特殊的行政管理制度是高校教育工作者研究的課題。管理體系最根本的就是管理人員，由于藝術類院校行政管理人員素質存在一定的問題，對其管理自然就有一定的難度，本文藝術類院校管理提供了相應的改進方法，從而優化藝術類院校管理體系，為學生營造良好的學習氛圍。

　　關鍵詞：藝術類院校,行政管理,藝術文化

　　藝術文化是一個國家的血脈，是一個名族的精神寄托，我國的藝術類院校是培養藝術文化人才的基礎和重點，它是我國藝術文化發展的重要保障。所以，保證藝術類院校良好的管理以及發展有著重要的意義。藝術院校的行政管理工作十分重要，建立一個優化的行政管理體系，對于學校教學秩序維護以及學生藝術教育開展都有著重要的意義。

　　藝術類學院有別于一般院校的教學管理，如何更好地建立一個適合藝術類院校的行政管理和服務體系，為師生營造一個更良好的學習氛圍，將會對我國藝術類院校的發展提供重要的作用，也會為藝術人才的培養開辟新的方向。藝術類院校與一般院校不同，它們有著自己的專業和特色，所以，行政管理也有別于一般的院校，同時，對管理人員的素質也應有嚴格的要求。隨著我國藝術類院校的發展，院校行政人員隊伍也暴露出很大問題。

　　一、當前藝術類院校行政管理人員隊伍存在的問題

　　(一)藝術類院校行政管理人員缺乏。

　　良好的思想品德和藝術修養行政管理人員肩負著管理師生，服務師生的重任，他們的行動和思想會直接影響到教師和學生的日常學習和生活。因此，具備良好的思想品德和藝術修養的院校行政管理人員對藝術類院校教育工作的開展有著很大的促進作用。由于藝術類院校的特殊性，教育方式與一般院校不同，它更要求院校的行政管理人員有著嚴謹，耐心的工作態度，樂于奉獻的工作精神和責任感以及良好的藝術修養。同時，院校管理人員對師生有著很大的導向作用，具備良好的思想品德和藝術修養能為院校師生們提供一個具有良好學習風氣，藝術風氣的環境和氛圍。

　　(二)藝術類院校行政管理人員缺乏。

　　優秀的職業道德素養，缺乏創新精神藝術類院校有著自身的特殊性，除去日常的課堂教學活動，還有很多實踐教學活動。例如藝術類院校經常會在晚間進行各種類型的音樂會，舞蹈會等，這些音樂會，舞蹈會的教學管理和后勤保障就需要行政管理人員來負責，加班對他們來說是習以為常的。所以作為藝術類院校的行政管理人員，需要有優秀的職業素養，敬崗愛業，不怕苦不怕累，有強烈的責任感和事業心[3]。同時，現代社會的變化日新月異，院校行政管理人員也應與時俱進，不斷加大自己的知識儲備和管理經驗，不斷創新完善自身的管理方法，這樣，才能在實際管理工作中，更好地為師生服務，構建一個和諧的藝術氛圍。

　　(三)藝術專業知識匱乏，教學管理經驗匱乏。

　　當今社會是以知識為基礎的，隨著經濟的發展，科技的進步，院校行政管理人員的工作也趨于復雜化和技能化，需要更深的專業知識儲備和教學管理經驗。因此，為了適應現代化的行政管理工作，藝術類院校行政管理人員必須具備全面的專業知識，需要掌握一定的教學管理軟件，尤其在現代化辦公的今天，計算機信息技術已經融入到了各種行政，管理之中，熟悉計算機管理，行政管理人員效率會大大提高。同時，院校行政管理人員也需要有一定的管理經驗，這樣才有能力處理院校內教師之間，師生之間的各種矛盾。

　　二、提高藝術院校行政管理人員素質的方法

　　(一)加強實踐與培訓。

　　提高藝術院校行政管理人員素質的一個重要途徑就是加大對管理人員的培訓和實踐，通過進行一系列如培訓班，研討活動等來提高對管理人員的綜合素質和藝術專業知識。同時，也可安排管理人員多參加一些如音樂會，舞蹈會等藝術活動來增進他們自身的藝術修養。進行互聯網技能培訓提高他們的行政管理能力。此外，也可安排不同學校行政管理人員舉行聯誼活動，相互交流管理經驗，理論知識，來提高自身的管理能力和藝術修養。

　　(二)建立健全的考核機制，激勵機制。

　　藝術類院校有自身的特殊性，專業性非常強，所以院校尤為注重具有專業性的任課教師，而忽略一般的教學行政管理人員，使這些行政管理人員有了低人一等的感覺，這種現象非常普遍。所以，建立健全的考核機制和激勵機制來增加這些行政管理人員的自信心是非常重要的。

　　(三)優化管理隊伍。

　　藝術類院校有其特殊性，因此，優化行政管理人員隊伍，提高管理人員水平是處理好院校教學管理的關鍵所在。藝術類院校可以公開選拔招聘一些具有相關藝術知識，管理經驗的高素質人才。也可以與一些藝術師范高校合作，引進高素質的應屆生來管理人員培養，只有管理隊伍優化了，管理人員水平，能力，素質提高了，才能建立一個高水平，功能完備的院校行政管理環境，為廣大師生培養一個更好的學習，生活氛圍。

　　參考文獻：

　　[1]張立薇.藝術類院校行政管理的重要性及實施策略研究[J].佳木斯職業學院學報，2015(9)：472.

　　[2]李志.小論高校教學管理人員的素質要求[J].教育廣角，2014(8).

　　[3]李璐.淺析高校藝術類專業教務管理工作[J].青年文學家，2013(12).(作者單位：沈陽音樂學院戲劇影視學院)

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