企業(yè)的發(fā)展離不開人力資源的建設(shè)，每個(gè)企業(yè)也會(huì)針對(duì)自己的企業(yè)情況進(jìn)行合理的人力資源建設(shè)工作。建筑行業(yè)也不例外，近年來我國(guó)的建筑行業(yè)發(fā)展的也是非常迅速的，每個(gè)建筑企業(yè)也都在不斷改革。本文是一篇評(píng)高級(jí)職稱論文范文，主要論述了建筑企業(yè)人力資源培訓(xùn)問題及解決方法。

　　摘要：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，建筑企業(yè)粗放式的人力資源培訓(xùn)工作己不能滿足時(shí)代的發(fā)展，本文通過探究建筑企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作中所存在的問題，結(jié)合馬斯洛需求層次定理，提出相應(yīng)的措施解決建筑企業(yè)人力資源培訓(xùn)的問題。

　　關(guān)鍵詞：建筑企業(yè),人力資源,培訓(xùn),問題

　　當(dāng)前，我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展勢(shì)不可擋，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷的考驗(yàn)著企業(yè)的發(fā)展?jié)摿�。事�?shí)上，競(jìng)爭(zhēng)的根本在于人才，建筑企業(yè)要想發(fā)展就要提高員工的知識(shí)技能水平，這對(duì)于建筑企業(yè)來說非常關(guān)鍵。

　　一、建筑企業(yè)人力資源培訓(xùn)問題的探討和研究

　　1.建筑企業(yè)要加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，建立一套適合建筑企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)體系

　　在實(shí)際工作中，建筑企業(yè)仍未脫離于舊的組織模式，一般培訓(xùn)工作由人力資源部兼職負(fù)責(zé)，沒有設(shè)立專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及人員。企業(yè)法人以及公司高管忽視員工素質(zhì)的培養(yǎng)，認(rèn)為員工的培訓(xùn)是員工本人的事，員工培訓(xùn)后如果離職會(huì)造成企業(yè)的損失，所以企業(yè)不重視對(duì)員工的職業(yè)生涯的規(guī)劃，不重視人才的長(zhǎng)期培養(yǎng)。

　　2.培訓(xùn)缺乏針對(duì)性，綜合素質(zhì)培訓(xùn)缺乏

　　建筑企業(yè)培訓(xùn)的目的不是為了提高員工的綜合素質(zhì)，而是為了幫助員工獲取相關(guān)的技能證書或者通過職業(yè)資格的考試，以滿足企業(yè)資質(zhì)的需要。企業(yè)忽視對(duì)員工個(gè)人的培訓(xùn)需求分析，把培訓(xùn)當(dāng)成了負(fù)擔(dān)。綜合素質(zhì)培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展和員工成長(zhǎng)的關(guān)鍵。員工迫切需要的的綜合素質(zhì)方面的培訓(xùn)包括管理能力、情商、溝通能力的培訓(xùn)嚴(yán)重缺失。

　　3.傳統(tǒng)培訓(xùn)體系的缺陷，使培訓(xùn)流于形式

　　傳統(tǒng)的培訓(xùn)體系的中是把員工培訓(xùn)當(dāng)成一項(xiàng)工作來完成，缺乏對(duì)于員工培訓(xùn)體系的研究，使得建筑企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容不夠新穎，過于陳舊，接受培訓(xùn)的人對(duì)所講授的內(nèi)容不感興趣，容易產(chǎn)生抵觸的心理，使得培訓(xùn)流于形式。

　　4.培訓(xùn)進(jìn)程的控制不到位，帶有功利性

　　建筑企業(yè)由于行業(yè)的特殊性，多數(shù)沒有固定的節(jié)假日，所以相對(duì)于培訓(xùn)來說，工學(xué)矛盾就顯得特別突出。施工現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜情況較多，會(huì)出現(xiàn)培訓(xùn)過程中員工頻頻請(qǐng)假現(xiàn)象，一旦培訓(xùn)和企業(yè)生產(chǎn)發(fā)生沖突，培訓(xùn)就會(huì)被無條件拖后。所以，建筑企業(yè)的培訓(xùn)帶有很強(qiáng)的功利性，培訓(xùn)時(shí)企業(yè)往往只注重自身的發(fā)展而忽視了員工的實(shí)際需求。

　　5.企業(yè)沒有對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估

　　由于培訓(xùn)效果的滯后性使得建筑企業(yè)對(duì)于培訓(xùn)效果的評(píng)估缺乏清楚的認(rèn)知。建筑企業(yè)把培訓(xùn)當(dāng)成一種投資，需要有投入產(chǎn)出比，這就清晰的反映出建筑企業(yè)管理者的急功近利且缺乏宏觀認(rèn)識(shí)，管理者并未意識(shí)到對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估可以推動(dòng)企業(yè)培訓(xùn)工作的順利開展，同時(shí)能夠促進(jìn)企業(yè)員工的全方位發(fā)展。

　　二、解決人力資源管理培訓(xùn)問題的具體措施

　　1.轉(zhuǎn)化觀念，增強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)知

　　事實(shí)上，培訓(xùn)是一種積極的投資策略。企業(yè)要想獲得更好的發(fā)展，就必須為員工提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)。研究表明，綜合素質(zhì)越高的員工對(duì)企業(yè)降低成本的作用越大。假設(shè)普通工人可以為企業(yè)降低5%的成本，接受過高等教育的人能夠降低的成本是普通工人的6倍，也就是說他們能夠降低高達(dá)30%的企業(yè)成本。因此，建筑企業(yè)應(yīng)該重視對(duì)員工的培訓(xùn)，從根本上降低企業(yè)的成本。

　　2.制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)要以員工為主，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性

　　建筑企業(yè)在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)要始終將員工放在第一位，培訓(xùn)的內(nèi)容要具有針對(duì)性，充分滿足員工自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要，讓員工的自我實(shí)現(xiàn)需求以及被尊重的需求都能得到滿足。站在“馬斯洛需求層次理論”的角度看，企業(yè)的培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)分層進(jìn)行，不同層級(jí)培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)不同。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)高管進(jìn)行決策能力及領(lǐng)導(dǎo)能力的培訓(xùn);對(duì)中層管理者進(jìn)行執(zhí)行力的培訓(xùn);對(duì)于基層員工則需要開設(shè)相關(guān)的課程提升其工作技能及管理能力。

　　3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

　　企業(yè)要想建立良好的企業(yè)文化就必須增強(qiáng)員工的綜合素質(zhì)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)充分考慮“建立愿景”、“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”、“改變心智”、“自我超越”、“系統(tǒng)思考”等五要素。“建立愿景”可以凝聚公司上下的意志力，透過組織共識(shí)，大家努力的方向一致，為組織目標(biāo)奮斗。“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”既要求每位員工不斷的提高自己的學(xué)習(xí)積極性以及思考能力，同時(shí)也需要員工合作學(xué)習(xí)，與團(tuán)隊(duì)共同解決學(xué)習(xí)過程中遇到的各類問題。改變心智”是指透過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和標(biāo)桿學(xué)習(xí)，才能改變心智模式，有所創(chuàng)新。“自我超越”則需要鼓勵(lì)員工不斷挑戰(zhàn)自我，積極參加員工培訓(xùn)，使自己的綜合素質(zhì)得到快速提升。“系統(tǒng)思考”則要求企業(yè)用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待企業(yè)當(dāng)前的發(fā)展，使員工的需求得到滿足，最終促使企業(yè)獲得更好的發(fā)展。

　　4.控制培訓(xùn)進(jìn)程，增加培訓(xùn)方式，開拓思路

　　堅(jiān)持信息化、便捷化的理念，探求多種培訓(xùn)形式，利用互聯(lián)網(wǎng)+的先進(jìn)理念，采用線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)形式，解決了工學(xué)矛盾，極大的提高了培訓(xùn)效率。建筑企業(yè)宜采用“問題導(dǎo)向法”授課，利用問題作為授課重點(diǎn)內(nèi)容，講授和學(xué)員的實(shí)際工作相結(jié)合。導(dǎo)師不再是傳統(tǒng)的演員，而學(xué)員也不是傳統(tǒng)的觀眾，讓導(dǎo)師成為課程的導(dǎo)演，利用學(xué)員之間的互動(dòng)摩擦出火花，達(dá)到學(xué)以致用的效果。

　　5.增強(qiáng)員工培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估

　　效果的滯后性以及不確定性是建筑企業(yè)在培訓(xùn)時(shí)面臨的最大問題。只有建立完善的績(jī)效評(píng)估體系才能從根本上提高員工的培訓(xùn)積極性，增強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)動(dòng)力�？�(jī)效評(píng)估不能流于形式，單純統(tǒng)計(jì)學(xué)分、課時(shí)等具體事務(wù)，不能科學(xué)的評(píng)估培訓(xùn)效果。要有科學(xué)的評(píng)估體系，來評(píng)價(jià)培訓(xùn)后到底為企業(yè)帶來多少效益。這個(gè)效益又分不同層面，如企業(yè)的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益等。

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　　高級(jí)職稱論文發(fā)表期刊推薦《中國(guó)中小企業(yè)》（月刊）是國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)主管、中國(guó)中小企業(yè)國(guó)際合作協(xié)會(huì)主辦的專門以廣大中小企業(yè)為服務(wù)對(duì)象的全國(guó)性月刊，國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。1996年，本刊被定為亞太經(jīng)合組織（APEC）21個(gè)成員體之間的交流刊物�！吨袊�(guó)中小企業(yè)》雜志自1994年創(chuàng)刊以來，就得到黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志的親切關(guān)懷和支持。原中共中央政治局常委宋平同志曾于1994年為本刊題詞“辦好雜志，為中小企業(yè)服務(wù)”。中共中央政治局常委、全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)吳邦國(guó)同志也曾于1995年為本刊題詞“放開搞活中小企業(yè)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展”。雜志的工作也得到國(guó)家發(fā)展改革委等有關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)。