時(shí)間:2019年06月11日 分類:課題申報(bào) 次數(shù):
思想政治從業(yè)人員在晉升職稱時(shí)也會(huì)申報(bào)課題,這也是重要的加分項(xiàng),但是對(duì)申報(bào)者來說,選擇合適的課題研究題目也不是一件容易的事情,為此期刊之家的小編也查閱了相關(guān)資料,在這里給大家分享了一些優(yōu)秀的思想品德課題題目,要申報(bào)課題的作者可以作為參考,或者是直接咨詢?cè)撜镜脑诰老師,他們的經(jīng)驗(yàn)是比較豐富的,一定可以為您提供更滿意的答復(fù)。
思想品德課題研究題目參考,以及部分選題簡單介紹:
1、關(guān)于加*******高校思想政治工作研究
“做好高校思想政治工作,要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律,遵循教書育人規(guī)律,遵循學(xué)生成長規(guī)律,不斷提高工作能力和水平。”如何把握新形勢、新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn),有的放矢,準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和定位思想政治工作的大背景?如何在全員全過程全方位育人的理念下,把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié),形成教書育人、科研育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人的長效機(jī)制?
2、關(guān)于*******值觀及融入思政工作研究
將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“落細(xì)、落小、落實(shí)”,已成為學(xué)校德育工作的重要課題。如何把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)元素融入法治教育過程中?融入學(xué)校思政理論課教材中?融入職業(yè)生涯和心理健康教育中?融入到學(xué)生的核心素養(yǎng)的培育中?如何通過調(diào)整和完善相關(guān)體制、機(jī)制,以形成有效工作平臺(tái)和渠道?
3、關(guān)于********及融入校園文化工作研究
中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,如何梳理中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?如何挖掘和梳理優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的德育元素?在大數(shù)據(jù)時(shí)代,如何以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來引領(lǐng)校園文化的建設(shè)和培育,如何把傳統(tǒng)文化節(jié)日活動(dòng)納入學(xué)校德育實(shí)踐環(huán)節(jié)中?
思品方向研究課題參考題目:
1.高校黨委******主體責(zé)任研究
2.加強(qiáng)********思想政治能力建設(shè)研究
3.社會(huì)主義核心價(jià)值******研究
4.做好高校知*******引領(lǐng)工作研究
5.提升*******治教育話語權(quán)研究
6.高校有效******主義理論研究
7.高校哲學(xué)社會(huì)*******準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系研究
8.高校教師******信培育研究
9.高校課程******理研究
10.提升高校思想*******與針對(duì)性研究
11.高校課程思******和評(píng)價(jià)體系研究
12.上海******思想特點(diǎn)和成長規(guī)律研究
德育決策相關(guān)課題選題要求:
1.馬克思主******庫建設(shè)研究
按照全國和上海高校思政工作會(huì)議精神,研究如何推進(jìn)本市高校馬克思主義理論學(xué)科和話語體系建設(shè)。重點(diǎn)研究如何以馬克思主義理論智庫建設(shè)為載體,推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)、打造上海的理論學(xué)科高地,產(chǎn)出更多高質(zhì)量學(xué)術(shù)研究成果等。
2.關(guān)于深入推*******動(dòng)方案研究
根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》精神,全面調(diào)研“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的基本情況和存在問題,梳理相關(guān)扶持政策和資源分布情況,以育人為導(dǎo)向,探索傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新方法、新途徑,推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入人才培養(yǎng)全過程,提高師生的文化素養(yǎng)與道德素質(zhì)。
3.上海校**承創(chuàng)新研究
在前兩輪上海校園文化傳承創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃基礎(chǔ)上,調(diào)研了解師生文化訴求,歸納總結(jié)校園文化發(fā)展現(xiàn)狀和規(guī)律,探索貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神的舉措和相關(guān)項(xiàng)目,進(jìn)一步推進(jìn)以文化人、以文育人。
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