雜志優秀目錄參考

　　長江中游城市群城鎮化發展評價與空間整合 葉超;祝佳佳;

　　新型城鎮化背景下中部地區的人口就近城鎮化模式研究 陳明星;龔穎華;隋昱文;

　　東歐新馬克思主義對馬克思人的概念的解讀—從赫勒對弗洛姆人學理論的批判談起 顏巖;

　　重構社會幫扶體系的思考 高傳勝;

　　城鄉最低生活保障政策執行的影響因素及效果分析 霍萱;林閩鋼;

　　中國城市社區治理:困境、成因及對策 陳燕;郭彩琴;

　　整合與重構:高校核心價值觀教育的路徑選擇 楊斌;徐之順;

　　邁克爾·斯洛特同感關懷倫理學批判 郭世平;

　　法治具有目的性 王利明;

　　宗教自由和信仰自由—一個憲法概念史的考察 周永坤;

　　高等教育論文：高校思政工作愛國主義教育的創新

　　隨著互聯網時代的發展，網絡將整個世界連接起來。在這樣的背景環境之下，高校的思政教育也同時在面臨著新的挑戰。如何去適應新的時代的發展要求，創新思政教育的教學方式，使愛國主義教育更具有實效性是當前許多高校思考的課題。所謂的思政教育創新就是要求教師在進行思政教育的時候對課堂的內容、教學的方法進行進一步的創新，加強思政教育創新對促進愛國主義教育的實效性有著重要的意義。

　　一、新媒體時代下對思政工作愛國主義教育的影響

　　由于新媒體時代具有的實效性、多樣性、共享性和互動性的特點，使得世界上紛繁多樣的信息能夠在第一時間通過互聯網傳遞到世界各地。在這樣的優越的條件之下，教師或學生都可以通過互聯網技術及時了解國內外發生的重要事情和國家的最新方針與政策，及時學習國家的政治思想，以筑牢個人的思想防線，提高抵制不良思想的能力。同時進一步提升了高校的思政課程的教育方法，將課堂的講授方式由傳統的灌輸式變為互動式的教學課程。新媒體時代不僅為提供了較多的機遇，也同時帶來著新的挑戰。

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