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中學化學

時間:2017年03月16日 分類:教育期刊 次數:

中學化學

《中學化學》

省級期刊
期刊周期:月刊
期刊級別:省級期刊
國際刊號:1007-8711
國內刊號:23-1187/O6
主管單位:哈爾濱師范大學
主辦單位:哈爾濱師范大學

中學化學簡介

《中學化學》雜志的讀者群為中等學校師生,旨在成為“學化學的助手,教化學的參謀”。每期刊載的全部文章均以中學化學教材、課程標準為科學依據。文章力求深入淺出,通俗易懂,短小精練,生動活潑地普及科學技術知識。   《中學化學》雜志,自創刊以來,不斷更新欄目,增大信息量,現已成為全國中等學校的化學教師不可缺少的重要參考性期刊。所登文章的內容可被全國廣大教師直接用于教學。許多教學方法、實驗方法、教具制作具有普遍推廣價值。因此,對提高我國在崗的中等學校的化學教師的素質,實施教師崗位培訓,成人繼續教育都起著重要的作用。

中學化學期刊宗旨

《中學化學》(月刊)創刊于1983年,是由哈爾濱師范大學主辦的教育刊物。以加速普教改革步伐,推動化學教育理論和專業基礎理論的研究,提高化學教育水平,為培養人才、出更多更好的科研成果服務。本刊出版對象為:全國各地中學(包括中專、中師、職中等)教師,中學教研員及所有教育研究科研工作者。加速普教改革步伐,推動化學教育理論和專業基礎理論的研究,提高化學教育水平,為培養人才、出更多更好的科研成果服務。

中學化學欄目

教學研究、教材研究、化學與社會、學習園地、備課札記、實驗研究、方法與技巧、試題研究

中學化學目錄

  手持技術下基于SOLO分類理論的化學“四重表征”教學研究——以中和反應熱的測定為例 張汝麗;耿淑玲;

  ARCS動機設計模式在高中化學教學設計中的應用 韓立鳳;

  “有機化學反應的研究”教學設計及思考 談小強;

  初中化學錯題管理現狀及其分析 辛甲明;

  優化教學過程 提高教學效率 佐建英;

  新課改下化學高考備考策略 金勇;唐開蘭;

  多媒體網絡技術在化學教學中的應用和思考 趙永禎;

  食鹽與工業鹽 馬亞樓;

  同分異構體知識考點例析 陳波;

  教育類核心論文:初中化學課堂導入策略分析

  摘要:一個自然順利的課堂導入不但可以在很大程度上為教師后續課程設計效率的提升奠定基礎,增強老師授課的自信心,而且還能幫助學生實現課堂銜接的過度,在課堂中充分吸引學生的課堂參與熱情,調動學生的學習興趣,因此,將對初中化學課堂的導入策略進行研究分析,以期給相關研究者以有益借鑒。

  關鍵詞:教育類核心論文,課堂導入,復習導入,初中化學,化學教學

  就化學學習而言,我國絕大多數的學生一般都是從初中階段開始接觸化學的,因而,初中時期是學生學習化學的重要時期,也是學好化學的基礎時期。初中階段學生化學學習興趣培養會在很大程度上影響他們后續的學習成績和學習效率。因此,廣大初中化學教師應通過各種資源和方式的利用,向學生充分展示化學學科的魅力,培養學生的化學學習興趣,這是新課程標準的要求,也是教師的義務。

鄭重聲明

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