醫(yī)學論文投稿目錄參考：

　　臨床醫(yī)學(全科醫(yī)學領(lǐng)域)碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查 鄧銳，崔爽，段麗萍，Deng Rui，Cui Shuang，Duan Liping

　　臨床專業(yè)學位研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓“雙軌合一”培養(yǎng)模式探索 劉穎，宋安齊，徐孝軍，馬肖容，武玥興，范鐵星，高登峰，王小闖，劉原

　　我國高校研究生心理壓力現(xiàn)狀及形成因素淺析 王毅超，蔣娟，馮正直，王云貴，高駿，吳強，Wang Yichao，Jiang Juan，F(xiàn)eng Zhengzhi，Wang Yungui，Gao Jun，Wu Qiang

　　學術(shù)型心血管內(nèi)科碩士研究生專業(yè)選修課設置與思考 苑媛，劉濤，張晶晶，文磊，李文霞，萬毅，何婀妮，李曉康

　　連貫學習方式在臨床醫(yī)學研究生培養(yǎng)中的應用 駱燕輝，冀石梅，王愛華，Luo Yanhui，Ji Shimei，Wang Aihua

　　軍醫(yī)大學醫(yī)學八年制學員學習動機和創(chuàng)新能力調(diào)查分析 王景潤，魯娟，Wang Jingrun，Lu Juan

　　影像醫(yī)學與核醫(yī)學專業(yè)學位研究生教育存在問題與對策 肖智博，盛波，呂富榮，呂發(fā)金，李詠梅，Xiao Zhibo，Sheng Bo，Lü Furong，Lü Fajin，Li Yongmei

　　“分層-協(xié)作”教學在ICU碩士研究生臨床帶教中的應用研究 張溪，韓云，賴芳，杜炯棟，Zhang Xi，Han Yun，Lai Fang，Du Jiongdong

　　放射科“5+3”醫(yī)學人才培養(yǎng)模式探討 張瑜，郭大靜，鐘維佳，陳婷，劉曦，趙建農(nóng)，Zhang Yu，Guo Dajing，Zhong Weijia，Chen Ting，Liu Xi，Zhao Jiannong

　　《微量元素與人體健康》精品視頻公開課的建設與思考 李淑艷，張春晶，孫曉杰，王宏蘭，高涵，Li Shuyan，Zhang Chunjing，Sun Xiaojie，Wang Honglan，Gao Han

　　醫(yī)學心理學PBL教學實踐——以軀體形式障礙為例 蘇彤，崔軼，潘霄，唐云翔，Su Tong，Cui Yi，Pan Xiao，Tang Yunxiang

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