時間:2021年07月20日 分類:期刊知識 次數:
中學化學雜志是什么期刊?中學化學是教育方向的省級期刊,征稿對象為各地中學,中專,中師,職中等教師,以及中學教研員,所有教育研究科研工作人員,發表化學方向論文還是很受認可的。
中學化學雜志近期接收的論文范例如下:
以“證據推理”為例論化學核心素養之前素養
教師專業發展的有效之路
例談化學實驗教學中的“真”與“厚”
高中化學教材中立德樹人課程德育素材挖掘策略
不考的內容也有教的價值——“化學是認識和創造物質的科學”教學實踐與思考
瑣談化學適度教學——“以氧化還原反應”的教學為例
在元素化合物教學中發展學生學科核心素養的實踐研究——以“二氧化硫”的教學為例
拉瓦錫鐘罩實驗誤讀梳理
初中化學方程式的配平方法
置換反應的理解與應用
“四種基本反應類型”判斷的常見題型
聚焦“膠體”的常見考查方式
例析“從實驗學化學”的考查方式
例談化學平衡狀態的判斷
“氨”的考點歸納
限制性條件下同分異構體書寫的思維模型
尋求推理之證據 建構方法之模型——以“溶度積常數Ksp的應用”為例
高中化學計算技巧枚舉與思考
2020年中招“化學式”試題分類賞析
基于課程標準和學科核心素養背景下中考化學試題走向的剖析——以2020年貴州省六盤水市中考試題為例
此外學術顧問在這里也推薦了另外兩本中學教學方向省級期刊,作者可作為投稿參考:
《中學化學教學參考》 1972年10月創刊;由教育部主管,陜西師范大學主辦;現為月刊,國際標準16開本,72頁碼;全國中文核心期刊,中學化學教育界的名刊。辟有“教育理論與教學研究”“課程改革與教實學踐”“課程資源與教材研究”“實驗園地”“復習應考”“試題研究”和“動態資訊”七大模塊,共幾十個欄目,所刊文章既有理論性、知識性,又有指導性、實踐性,因此受到廣大讀者的喜愛與支持。
《中學教學參考》是專門研究中學教學改革和考試的教學輔導類期刊。本刊積極倡導一綱多本的教學改革,推進素質教學理念及教學方法,為優秀的教學實驗、教學實錄等提供展現教師才智的舞臺,探索高考中考命題規律,充分體現教與學、學與考的有機結合。