現(xiàn)在教師職稱評審制度在逐漸改革，教師要獲得職稱也越來越不容易，下面學(xué)術(shù)顧問分享菏澤教師職稱評審文件，有評職稱意向人員可以作為參考，或者是詢問該站學(xué)術(shù)顧問為您提供更多詳細(xì)文件。

　　1�泵繉W(xué)年在本級(至少為縣級)教育行政部門、教研部門組織的教研或培訓(xùn)活動中開設(shè)示范課、教學(xué)專題講座等2次，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升(需提供聘任以來或近5年以來的有關(guān)材料)。

　　2�痹诮虒W(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績突出，省教研員主持并完成省級本學(xué)科(領(lǐng)域)教科研課題2項(xiàng)，市教研員主持并完成省級本學(xué)科(領(lǐng)域)教科研課題1項(xiàng)，縣教研員主持并完成市級本學(xué)科(領(lǐng)域)教科研課題1項(xiàng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研人員參與(限前3名)并完成市級以上教科研課題1項(xiàng)，評委會專家評價(jià)較高，具有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值。

　　3�笔〗萄袉T在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科(領(lǐng)域)教科研論文3篇(其中至少1篇發(fā)表在全國中文核心期刊上);市縣教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科(領(lǐng)域)教科研論文2篇或參編過經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定通過的教科書或2萬字以上的地方教材、教師指導(dǎo)用書;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科教科研論文1篇。

　　教育論文投稿刊物：《開放教育研究》集中了國內(nèi)外開放與遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域的一流專家，組成了一支高水平，強(qiáng)陣容的顧問委員會和專家委員會，立足于遠(yuǎn)程教育，以開放的理念包容學(xué)派，以創(chuàng)新的思想總結(jié)理論，以務(wù)實(shí)的態(tài)度關(guān)注實(shí)踐。形成了“高階訪談”、“本刊專稿”、“發(fā)展戰(zhàn)略”、“理論探究”、“研究報(bào)告”、“學(xué)習(xí)支持”、“技術(shù)支撐”以及“國際論壇”、“國際交流”、“外國教育”等一批品牌欄目而受到國內(nèi)外廣大讀者的青睞。

　　4�遍L期從事中小學(xué)教育教學(xué)工作，獲得市級黨委、政府綜合表彰;或教師節(jié)期間獲得市級綜合表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等;或在教育教學(xué)工作中做出突出成績，受到省級教育行政部門單項(xiàng)表彰1次或市級教育行政部門單項(xiàng)表彰2次;或在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績突出，作為主持人獲得省轄市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎一等獎。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員降低一個(gè)級別。

　　破格申報(bào)評審高級教師職稱人員，除符合高級教師正常晉升條件外，還須符合以下要求：

　　(一)超額完成單位規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績突出。

　　(二)近6年年度考核獲得優(yōu)秀等次至少1次。

　　(三)講課答辯獲優(yōu)秀等次。

　　(四)符合下列條件中的兩條(其中第1、3條為學(xué)校教師必備條件，第2、3條為校長、教研人員必備條件)，經(jīng)評委會綜合評價(jià)，達(dá)到高級教師水平。

　　1�敝v授過市級及以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課(獲市級一等獎或省級二等獎)、示范課或觀摩課，獲得好評。

　　2�敝鞒滞瓿傻南鄳�(yīng)級別的教科研課題中至少有1項(xiàng)獲一等獎。

　　3�鲍@得市級黨委、政府綜合表彰,或教師節(jié)期間獲得市級及以上綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號。

　　以上是菏澤中小學(xué)高級教師職稱評審要求，由此也能看出職稱條件是比較嚴(yán)苛的，廣大作者應(yīng)該盡早的做準(zhǔn)備，或者您還有相關(guān)疑問可以咨詢該站學(xué)術(shù)顧問。