為了能夠順利評上職稱，需要作者在更高級別的教育刊物上發表論文，比如國家級期刊，這類刊物比核心期刊要簡單一些，但是比省級期刊又有優勢，因此這也是很多作者的選擇，那么怎么才能在國家級教育刊物發表論文，這就和作者具體所在教育階段有關系了，小學教師，中學教師，大學教師評職稱所選的國家級刊物肯定也是不同的。

　　無論如何，作者都要了解清楚目標刊物對于論文的要求，比如論文格式，內容排版等等都要符合期刊的要求，國家級教育期刊論文字數要求在3000-5000字之間，當然每本刊物都有自己具體的要求，作者需嚴格按照這個要求準備自己的論文，如果有不明白的可以隨時咨詢我們的編輯老師，一對一為您指導。

　　下面小編也分享了投稿成功率較高的三本國家級期刊。

　　《現代中小學教育》(月刊)創刊于1985年，由教育部主管，東北師范大學與國家基礎教育實驗中心主辦的國家級學術理論刊物。旨在為基礎教育服務，為廣大中小學校長、教師服務。已形成既有學術理論深度，又有實用性的辦刊風格。充分體現探討理論、側重教學、透視熱點、突出應用的辦刊特色。

　　《中學生物教學》自創刊以來，堅持導向性、科學性、實用性和時效性的辦刊方針，立足于基礎教育改革前沿，兼顧教育理論的探索與應用研究，倡導學術爭鳴與創新實踐，注重新課程資源的開發與考試評價的研究，全方位展示基礎教育改革的進程，為指導和提高中學生物教學質量，促進生物教學改革，全面推進素質教育發揮了巨大的作用。

　　《高等理科教育》(雙月刊)創刊于1993年，是由蘭州大學;全國高等理科教育研究會主辦的刊物，國家哲學社會科學學術期刊數據庫收錄期刊。根據高等理科教育的特點，理論聯系實際地研究高等理科教育發展的內部關系規律和外部關系規律，探索高等理科教育教學改革問題和交流理科教育新經驗。