經(jīng)過中小學(xué)職稱制度改革的重點是將原來獨立的中學(xué)教師職務(wù)系列與小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列。職稱設(shè)置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。原來的小學(xué)副高職稱也就是現(xiàn)在的高級教師職稱，那么小學(xué)高級教師職稱評審條件也就是小學(xué)教師評副高職稱的條件是什么呢?

　　1、學(xué)歷條件：本科以上學(xué)歷，并有省教育廳出具的學(xué)歷認(rèn)定報告，任現(xiàn)職滿五年

　　2、政治思想條件：任現(xiàn)職以來年度考核為合格以上

　　3、教師資格條件：須具有教師資格

　　4、計算機(jī)條件：具有在河北人事考試網(wǎng)打印計算機(jī)考試成績二維碼

　　5、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷條件：年工作量在360學(xué)時以上

　　6、班主任及年級主任條件：必須提供考核證明及相關(guān)證書

　　7、業(yè)績條件：所教班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，擔(dān)任班主任期間班級被評為縣級以上先進(jìn)班級或本人被評為縣級以上優(yōu)秀教師或者教育教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，在業(yè)務(wù)主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課評比中獲市級以上優(yōu)勝(優(yōu)秀)獎。

　　8、論文論著條件：任現(xiàn)職后，公開出版本專業(yè)學(xué)術(shù)著作1部(獨撰或第一作者)并提交本人教學(xué)案例1篇。或在公開出版的專業(yè)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上(獨撰或第一作者)并提交本人教學(xué)案例1篇。或提交縣級以上優(yōu)質(zhì)課(示范課、觀摩課)教案1篇以上(附縣級以上教育行政部門書面證明)，并提交本人教案1篇。同時具有在制定網(wǎng)站打印的論文檢索頁。

　　推薦閱讀：教師附名教材需要注意的那些問題

　　大多數(shù)教師評職稱都需要出書，一些教師因為日常工作太忙碌而沒有時間準(zhǔn)備教材，但是評職稱又不得不需要，多以很多教師選擇了教材附名，也就是在出版的書籍上提供教材附名，期刊之家多年來為作者提供這樣的服務(wù)，專業(yè)服務(wù)過了上千位教師，這里為大家解讀教材附名應(yīng)該注意的問題。