教師評職稱發表論文是將教學經驗和成果總結出來，寫成論文的形勢發表，教師們通過平時的教學經驗和綜合理論知識進行分析和討論，由于每個教師的研究課題的過程方法不同，所以教師職稱論文的格式也沒有統一，有些教師需要評高級職稱可能就要在核心期刊上發表文章了，那么發表教師職稱論文的核心期刊有哪些呢?

　　《當代教育科學雜志》是由山東省教育科學研究所和山東省教育學會主辦，《當代教育科學》編輯部編輯出版的我省唯一以立足基礎教育,兼顧宏觀研究的綜合性教育研究月刊。編輯工作始終堅持四項基本原則和理論聯系實際的辦刊方針，立足山東，面向全國。以“探討教育教學規律、普及教育科學理論、指導教育教學改革、薈萃教育科研成果”為辦刊宗旨，注重文章的研究性、超前性、現實性、指導性、基礎性，努力爭創全國一流教育理論刊物。

　　《教學與管理》系國家新聞出版總署“雙效期刊”、全國綜合教育類“核心期刊”、全國教育學院學報研究會“優秀期刊”、山西省一級期刊。 《教學與管理》所刊文章被人大“中小學管理”專題全文轉載的數量連續五年居全國同類刊物之首。

　　《小學教學參考》雜志由成立于1962年的廣西教育學院雜志社主辦，主管單位是廣西教育學院，是全國中文核心期刊、廣西社科優秀期刊。以小學語文、數學兩科為主，兼顧其他各科的教輔類刊物(設有語文版、數學版、綜合版)。本刊是中國學術期刊(光盤版)入編刊物一本教師專業成長的必備讀物。特別歡迎黑龍江、甘肅、河南、四川、新疆、內蒙古、遼寧等地區老師的來稿，只要內容合適，并有一定的質量，將優先錄用。

　　推薦閱讀：教改論文發表時間長不長

　　教改論文是每個教師在工作期間都需要發表的一類文章，尤其是在評審職稱的時候，職稱論文也是必不可少的材料。不同級別的職稱對論文的要求也不相同，一般來說高級職稱在核心期刊或者國家級期刊上投稿。