對于很多要評教授、副教授的人來說，有的單位要求發表課題的硬性要求，沒有課題就不能參加評審，那么第三課題主持人評職稱算嗎?主持人是課題研究的主要負責人，一個課題的研究，許多課題主持人和參與者，一般看您是要憑哪個級別的職稱,課題的誕生來自于主持人的思想，第三第四叫做參與人。根據職稱評審的要求，才能判斷第三主持人能否用于評職稱。

　　見到一份關于“教師科研素養”的省級課題結題鑒定評審表，總共17位主要研究人員，其中主持人是校長，排在第一位。排在第二位、第三位、第四位的分別是副校長，第五位是教務處主任。第六位是“中學高級教師”，主要任務是“負責課題實施和實驗方案、研究報告等的撰寫”。從列舉名單所承擔任務來看來，顯然具體負責課題研究的是排在第六位的“中學高級教師”，是課題的實際主持人。

　　對于評職稱的作者來書一般都是前三的重要位置才可以，如果您當地要求只要有名字就可以的話，那就沒問題，期刊之家可以安排國家級“十三五”規劃全國重點課題附名，3～5個月完成，有需要點擊網站在線客服咨詢。

　　推薦閱讀：課題主持人和參與者有何區別

　　在一個課題里，會有主持人、參與人之分，那么，這兩者具體的有何區別呢?下面，小編為您整理相關知識，以便于您的了解。