時間:2017年03月28日 分類:期刊知識 次數:
對于很多要評教授、副教授的人來說,有的單位要求發表課題的硬性要求,沒有課題就不能參加評審,那么第三課題主持人評職稱算嗎?主持人是課題研究的主要負責人,一個課題的研究,許多課題主持人和參與者,一般看您是要憑哪個級別的職稱,課題的誕生來自于主持人的思想,第三第四叫做參與人。根據職稱評審的要求,才能判斷第三主持人能否用于評職稱。
見到一份關于“教師科研素養”的省級課題結題鑒定評審表,總共17位主要研究人員,其中主持人是校長,排在第一位。排在第二位、第三位、第四位的分別是副校長,第五位是教務處主任。第六位是“中學高級教師”,主要任務是“負責課題實施和實驗方案、研究報告等的撰寫”。從列舉名單所承擔任務來看來,顯然具體負責課題研究的是排在第六位的“中學高級教師”,是課題的實際主持人。
對于評職稱的作者來書一般都是前三的重要位置才可以,如果您當地要求只要有名字就可以的話,那就沒問題,期刊之家可以安排國家級“十三五”規劃全國重點課題附名,3~5個月完成,有需要點擊網站在線客服咨詢。
推薦閱讀:課題主持人和參與者有何區別
在一個課題里,會有主持人、參與人之分,那么,這兩者具體的有何區別呢?下面,小編為您整理相關知識,以便于您的了解。