很多省份將在幼兒園設(shè)置高級教師職稱，優(yōu)秀的幼師也可以獲得與小學(xué)教師同等待遇。同時(shí)，把民辦幼兒園教師納入幼兒園教師職稱評審體系，保障民辦幼兒園教師與公辦幼兒園教師享有同等申報(bào)職稱權(quán)利，將民辦幼兒園教師的職稱比例與幼兒園年檢、達(dá)標(biāo)、評優(yōu)掛鉤。所以越來越多的幼兒教師參與到評職稱的行列。

　　評幼兒教師職稱不是一定要發(fā)表到哪本期刊上，而是根據(jù)學(xué)校的要求，選擇合適的期刊才有效，學(xué)校會(huì)根據(jù)職稱的級別，要求教師發(fā)表到相對應(yīng)的級別的期刊，那么幼師評職稱的期刊有哪些呢?

　　《學(xué)前教育研究》(月刊)創(chuàng)刊于1987年，由中國學(xué)前教育研究會(huì);湖南省長沙師范學(xué)校主辦。本刊以及時(shí)反映國內(nèi)外幼教研究成果為特色，以有效指導(dǎo)我國幼教實(shí)踐為宗旨，是我國最高級別的學(xué)前教育專業(yè)期刊，全國惟一一本幼教理論刊物。讀者和作者群主要是我國的幼教理論研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校學(xué)前教育專業(yè)師生、幼兒園園長以及廣大的幼兒園教師。

　　《兒童發(fā)展研究》將大力宣傳兒童教育的研究成果,及時(shí)推介校內(nèi)外教育教學(xué)研究動(dòng)態(tài)與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),積極為廣大兒童教育工作者搭建教育研究的交流平臺(tái)。

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　　學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前智育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。