職業教育研究雜志評什么級別職稱?經學術顧問查詢：職業教育研究是省級期刊，可評定教育方向的中級，副高職稱，而評定教師高級職稱對論文刊物級別要求高，大家在投稿職業教育研究期刊的同時，建議也安排1-2篇核心論文，這樣評職勝算是比較大的。

　　職業教育研究雜志除了可以用于正常評審職稱加分!還可以用于考研保研以及課題申報，要發表論文作者可以與該平臺在線學術顧問交流，職業教育研究期刊是面向全國職業技術教育科研機構，全國各級各類高等、中等職業技術學校以及各級各類職業培訓機構教師征稿，設置的欄目有：本刊特稿、理論與應用研究、高職專論、師資培養、中職教育、職業咨詢、職教管理、基礎教學研究。

　　此外學術顧問在這里也推薦了兩本教育方向核心期刊，作者可作為參考，這也是評定職稱級別較高的刊物，作者發表論文也能獲得較多的加分，和該平臺也是長期合作刊物，投稿是非常穩妥的。

　　《教育發展研究》高等教育學術理論刊物。反映中國高等教育理論研究成果，探討中國教育改革和發展問題，包括教育思想、教育規劃、教育體制、教育與經濟和社會的關系等方面問題。主要欄目有決策參考、研究性學習、熱點論叢等。讀者對象為各級務類教育主管部門管理人員、校長、教育科研人員、教師等。

　　《中國教育學刊》是中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦、面向基礎教育的綜合性學術刊物，是中國基礎教育主導期刊之一。主要面向基礎教育領域的理論與實踐工作者，其主要讀者對象為中小幼教師、教育科研人員和行政管理干部，師范院校、教育學院、教師進修院校的師生，教育學會及其分支機構的管理與研究人員，包括學生家長在內的所有熱心教育事業、關心青少年兒童。

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