教育工作者在評職發表論文時，會選擇發表教研類的文章，而能接收這類論文的刊物也有很多，這就導致作者比較迷茫，擔心會發表到假刊，套刊，增刊上，這對于作者評職也是很不利的，為此也有作者多次咨詢我們的老師關于教研類論文方向的正規普通期刊，下面期刊之家的編輯老師，在這里就給大家推薦幾本相關的刊物，需要評職發論文的也可以咨詢我們的老師。

　　《課程教育研究》雜志系內蒙古社科聯主管，中國外語學習學研究會主辦，面向國內公開發行的教育類學術期刊。國際標準刊號：ISSN 2095-3089，國內統一刊號 CN15-1362/G4，接收的教研類論文有：如何抓好校本教研活動，提高學校網絡教研質量的幾點做法，促進農村教師專業化發展的關鍵是做實校本教研，教研活動對小學語文教師素質的提升作用等，歡迎咨詢投稿。

　　《新課程研究》本刊重點關注各級職業學校、尤其是高等職業院校的專業建設、課程建設、教材建設和師資隊伍建設的最新動態，致力于從人才培養、課程設計、教學方法、校企合作等方面促進教學教研和改革，錄用的教研類論文有：課堂觀察在學校音樂教研活動中的運用， 職業學校二級管理模式下教研組管理現狀的調查研究，小議職業中學英語教學校本教研等。

　　教育科研論壇加強中小及幼小教學銜接方面的研究。所設欄目有：課改在線、科研縱橫、教學新探、課堂聚集、學前教育、教育鏈接、話題研討、教育博客、主題沙龍、特別關注、名師論壇、專題研究、校長論壇、視野搜索，征收的教研類論文有：農村小學校本教研如何由形式向內涵發展，立足園本教研,追尋理想教育，積極有效開展網絡教研的嘗試等。

　　以上都是能接收教研類論文的正規期刊，具有國內和國際雙刊號，投稿審稿和見刊時間相對是比較快的，性價比也很高，需要安排論文的可以聯系我們的老師。

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