隨著社會主義市場經濟的建立，導致市場競爭越來越激烈，企業為了自身的生存和更好的發展就必須全面提升企業自身的市場競爭力，這樣才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。企業管理方式是增強企業市場競爭力的重要方式，而人才又是做好企業管理的重中之重，因此，做好企業職工培訓，調動職工教育培訓的主動性尤為重要。

　　【關鍵字】企業,職工教育培訓,主動性,必要性

　　目前，伴隨著市場經濟的深化和經濟競爭、人才競爭的空前加劇，企業人力在企業發展過程中發揮著非常重要的作用，企業只有重新思考企業發展戰略，才能全面提高企業的市場競爭力，教育和培訓作為企業開發人力資本的基本手段，

　　企業的職工教育培訓也已經成為現代企業管理工作的重要手段，調動職工教育培訓的主動性，才能培育企業文化，提高企業核心競爭能力。

　　一、企業職工教育培訓的現狀

　　在激烈的市場競爭中，對企業職工進行教育培訓，不僅可以提高企業職工的工作能力，還可以提高企業職工自身的素質，對于企業發展有著非常重大的意義。

　　企業做好職工教育培訓工作能夠有效的增強企業員工之間的交流和溝通，讓企業領導能夠及時的了解企業員工的思想動態，對于企業職工出現的問題才能夠進行及時的解決，這樣企業才能實現自身的可持續發展，增強企業職工的責任感。但是在目前的企業職工教育培訓中，存在一些問題，影響著職工教育培訓的有效進行。

　　(一)重視度不夠

　　新世紀，市場的競爭就是人才的競爭，所以在企業發展中，最為重要的資源和財富就是人才。豐富的人才是企業發展和競爭力提升的保障，但是就當前企業職工的培訓工作現狀來說，部分企業沒有高度重視職工的教育培訓，在職工教育培訓中沒有較高的意識，在職工培訓中存在一定的誤區，認為企業的職工教育培訓只是一種形式，認為職工的教育培訓費時、費力、耗則，對于企業的發展沒有太大的促進作用，導致企業的職工教育培訓工作質量不高

　　(二)缺乏有效的管理

　　職工教育培訓在企業發展中具有重要的作用，部分企業開展了職工教育培訓工作，但是缺乏有效的管理，沒有建立科學、有效的管理制度或者是有效的管理方法，進而在職工教育培訓中，不能根據員工的實際情況，對職工進行科學有效的培訓。企業職工的教育培訓工作，沒有建立有效的激勵機制，參與職工教育培訓和獎勵等沒有直接的關系，進而造成職工的參與性較低。在職工教育培訓中，采用的方法相對的單一，對職工的教育培訓效果沒有一個合理的評價制度，也不能對培訓中產生信息進行有效的控制和判斷。

　　(三)擔任教育培訓的工作人員水平較低

　　開展企業職工教育培訓的工作人員的素質如何在很大程度上決定了企業職工教育培訓的效果和質量，但是目前我國很多企業在進行企業職工教育培訓過程中，由于受到企業資源的限制，擔任職工教育培訓的人員，職工教育培訓理論、實際工作經驗等相對的稀缺，加上很多企業在職工培訓方面花的時間和經歷的有限，沒有從高等學院聘請高學歷、高知識水平、豐富工作經驗的老師，來指導企業職工的培訓工作，對于企業職工教育培訓工作中出現的一些問題也沒有進行及時有效的解決，更沒有結合企業自身發展的需要，進行針對性的教育培訓。加上企業職工培訓的內容和知識有限等，最終導致企業職工培訓效果的不明顯。

　　二、調動職工教育培訓主動性對企業發展的必要性

　　我們經常會發現同樣的產品配件，在我們工廠與國外廠家組裝出來，我們的產品質量與國外相差甚遠，很大一部分原因在于我國企業在技術和管理水平上都還很不成熟，這些都會直接影響產品的質量，因此，提高企業技術和管理水平的至關重要。對于一個企業的發展來說，不僅需要一批高素質的管理人才，還需要一些很專業技術人才和技能人才。但是針對我國很多企業的發展現狀來看，還存在著很多人才結構不合理，高素質技術工人和技能工人缺乏的情況，這些情況，就容易造成企業在技術開發和應用過程中處于被動。造成我國企業人才短缺的主要原因就是由于企業職工教育培訓工作的不到位造成的，所以教育培訓要服務于企業生產經營和發展。市場競爭，實質上是人才的競爭。企業要發展，需要各類人才形成互補，才能有發展潛力。一個企業的人才隊伍建設除了依靠人才的不斷引進外，更需要企業自己的培養。只有企業自己培養的人才才能夠做到一心一意的為企業著想。

　　因此，企業做好自身職工教育培訓，向職工灌輸企業的價值觀，培訓良好的行為規范，使職工能夠自覺地按慣例工作，從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過教育培訓，可以增強職工對組織的認同感，增強職工與職工、職工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神。只有調動企業職工教育培訓的主動性，才能全面提高企業職工的技術和能力水平，做好人與事相匹配的有效途徑。在困難時期，對職工小拋棄，有針對性的女排職工進行培訓，可以穩定人心，讓職工吃定心丸，感受到企業的人性化管理，企業的溫暖，從而增強企業的凝聚力和競爭力。我們要重視對職工的教育、培訓，使職工熱愛本職，忠于職守，使職工的工作能力、勞動態度、操作技能和敬業精神有一個顯著的提高。構筑新的企業文化，全而提高企業的經營管理水平，全而提高企業的競爭能力。

　　三、如何調動主動性及實施辦法

　　(一)教育培訓工作者要樹立服務意識，認真履行職責，提高服務質量，保證教育培訓實效

　　企業職工教育培訓部門作為企業的職能部門和服務部門，它的服務對象也主要是企業員工，為企業提供勝任崗位要求的合格職工。因此，做好企業職工的教育服務工作，首先要要求企業的教育培訓工作者必須加強現代教育培訓理論學習，了解、掌握和應用現代化的各種手段來進行教學的計劃、組織和管理，成為教育培訓管理的專業人員。其次就是做好企業職工的培訓內容，要求培訓的內容要能夠結合企業自身的發展實際和企業的需要來組織教育培訓工作。在進化企業職工培訓工作和調動企業職工培訓積極性上藥盡量做到創新，內容上要合理，并突出重點，培訓過程中要處理好教與學的關系，處理好工與學的矛盾，培訓后還要進行跟蹤考核，檢查知識應用拓展情況等，保證整個教育培訓取得好的效果。要主動向人事管理部門或管理人員匯報有關職工教育培訓情況，為人事決策提供參考意見。

　　(二)職工要樹立終身學習觀念，提高自身的綜合素質，適應時代要求

　　為了確保企業職工培訓工作的順利開展，需要企業員工的配合，只有企業員工從思想上接受企業職工培訓工作，樹立終身學習的觀念。通過這種不間斷的學習，掌握和運用新理論、新知識、新專業、新技術，提升自身的業務能力和文化水平，增強自身的競爭力，才能在激烈的市場競爭中占有一席之地，因此，學習能力已經成為現代社會人們生存的基本手段。

　　(三)加強領導，加大投入，落實科教興企的戰略目標

　　企業領導是企業的核心和靈魂，是企業生產經營活動的決策者和指揮者。企業領導對于企業職工教育培訓的重視程度如何，決定了職工教育培訓在企業中的位置。企業主要領導應負責主管職教工作，并要做到對于企業職工教育培訓檢查和監督工作并主動了解、檢查、督促和指導教育培訓工作，支持解決職工教育培訓中的實際問題，經常聽取職工教育培訓工作匯報，審定職工教育培訓管理辦法等，并將職工教育培訓量化指標列入企業達標的考核項目。要在培訓設施、培訓師資、培訓經費等方而給予大力支持。

　　(四)轉變觀念，加強企業職工培訓的資金投入

　　改革對國有企業帶來的最大變化便是觀念的轉變。現在，我們必須用經濟投資的思維來規劃人才的培養，視人力資源為重要資產，把職工教育培訓作為企業的生產性投資對待，并關注投資后的培訓產出。要認識到這種投入不是一般的資金投入，而是見效快的智力投資，是出人才、出效益、出生產力的投入。其次，我們要樹立以人為本的觀念，把職工教育培訓作為一種開發，當今企業發展和興旺關鍵在人，提高人員素質關鍵在教育培訓。而職工教育培訓的對象是人，是培養人才的一個重要手段。因此，要充分發掘人才的潛能，最大限度地調動和發揮人才的積極性，使之轉化為現實的生產力。再次，我們還要認識到職工教育教訓是每一個企業和職工的責任和義務，是改變職工與職業或崗位有關的技術水平、工作能力，以提高工作質量的基本途徑和手段。

　　(五)將企業職工的教育培訓考核和約束機制完善

　　企業職工的教育培訓，需要定期的進行考核，查看企業職工的教育培訓效果，對于參與職工教育培訓的員工，采用考試制度，對于成績合格的職工頒發證書，將職工的教育培訓作為職工晉升的考核條件之一。定期對職工進行教育培訓，合格者可以進入工作崗位工作或者獲得晉升的機會。為了防止企業才人的流失，還需要建立一定的約束機制，為企業人才的流失采用一定的防范措施。企業職工的約束制度由法律約束和制度約束兩部分組成，參與職工教育培訓的員工簽訂培訓協議，其中包含的內容有費用、義務、責任、年限、時間等，制度約束中，可以建立離職而談制度，和員工進行而對而的交流，將員工離職后的利弊，給員工進行詳細的分析，還可以建立一定的培訓補償制度，對職工參與教育培訓過程中造成的經濟損失，給子一定的補償等等。

　　四、總結

　　人才是企業的核心競爭力，是企業發展的關鍵，特別是在當前市場經濟體制下，面對當前激烈的市場競爭，為了保證企業的發展，就需要不斷提高企業的市場競爭力，做好企業的人才的培養和管理工作。在企業的人才管理過程中，企業職工的教育培訓工作，是人力資源管理中最有效的方法之一，在當前企業職工教育培訓中還存在一些問題，影響職工的培訓效果，為了更好的將這個問題解決，提高企業的市場競爭力，需要對企業職工教育培訓機制進行創新，調動企業職工教育培訓的主動性，促進企業在激烈的市場競爭中生存和發展。

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