思政教育作為社會管理過程中的一個不可或缺的內容，是對社會管理政治優勢予以創新的表現形式，思政教育能夠在很大程度上對社會管理方式進行創新，并且具有一定的調整、凝聚作用，因此應當予以充分重視。本文主要針對社會管理中思政教育的地位展開研究，探討思政教育對社會管理產生的影響，充分發揮思政教育的作用，促進社會管理工作正常開展。

　　關鍵詞：社會管理,思政教育,政治方式

　　就目前來看，充分發揮思政教育具備的作用，有機結合思政教育工作與社會管理，使思政教育工作與社會管理工作形成一個整體，已經成為社會發展過程中的重要事項。社會管理過程中，思政教育與社會管理之間的關系為相輔相成，因此應當充分重視思政教育工作的合理開展。

　　一、社會管理中思政教育的地位分析

　　(一)思政教育是促進社會管理的政治優勢

　　社會管理過程中，黨建工作一直非常重視思政工作的合理開展，且在長期實踐建設中已經形成了一個全面的管理模式，由思政工作的領導人員至相關制度，由思政工作內涵至方式，由思政理論至思政工作策略等一系列方面對相關工作、活動予以展開。社會管理過程中需要堅持“為人民服務”理念，還應當充分重視思政工作的合理開展，深入到人民群眾中去，對一系列工作內容予以合理創新與傳承，在此基礎上實現維護、服務群眾的基本目標，通過思政工作對多種社會矛盾予以緩解，對我黨思政工作具備的優勢予以充分發揮，有機結合基層黨組織建設、黨員教育、黨員管理以及一系列精神文明建設，通過開展一系列活動予以法制教育，使廣大人民群眾對個人利益與集體利益、局部利益與全局利益有一個正確的認知，增強人民群眾的大局意識，在此基礎上確保我國社會管理工作的合理開展。

　　(二)思政教育有利于改善社會管理工作模式

　　就目前來看，我國經濟法制過程中存在一系列問題與矛盾，而且在短期內越發凸顯。自改革開放以來，我國各個利益主體在發展過程中呈現多元化特征，但是其中出現的一系列矛盾需要予以充分重視，若是想要科學、合理的協調對一系列矛盾，就需要合理開展思政教育工作。科學、合理的管理方式可確保社會管理工作的正常開展，進一步提升人民群眾的服務、管理水平，而且通過提升基層服務整體水平，有利于社會管理工作整體質量的提升。我國黨建工作一直強調堅持“以人為本、執政為民”工作理念，因此我國社會轉型階段，應當通過思政教育工作的開展，全面了解與掌握人民群眾的思想狀況，依靠此類軟性管理模式對社會管理的有效性予以提升。同時，思政教育作為一種社會管理模式，其能夠有機結合我國發展過程中的一系列政策法規、方針路線以及社會輿論等，有利于進一步促進社會的穩定、快速發展，為和諧社會的構建提供保障。

　　二、社會管理中思政教育的作用分析

　　(一)有利于資源整個、凝聚力量

　　就目前來看，我國還處于社會主義初級階段，人們在物質精神需求上與社會實際狀況還存在一些矛盾，此類發展不平衡問題十分凸顯，因此社會管理過程中思政工作所具備的作用更為凸顯。社會管理、建設期間，應當充分重視思政教育工作中社會管理中占據的重要地位與作用，通過開展思政教育工作進一步提升人民群眾的民族自豪感，積極引導與鼓勵人民群眾參與到中國特色主義社會建設活動中去，對社會管理過程中的一系列資源予以合理整合，并對社會力量予以凝聚，進一步提升人民群眾的整體積極性，選取一系列科學、合理的方式調動與激發人民群眾在社會主義社會建設過程中的積極性與熱情。社會管理的不斷創新需要加大基層思政教育工作的建設、開展力度，通過科學合理的思政教育工作對現階段我國社會管理中思想道德素質建設、培養予以進一步完善，進一步提升人民群眾的法制意識，在此基礎上對誠信、和諧的社會體現予以構建，聯合社會各個階級一同努力，為我國社會管理工作的有效開展提供保障。

　　(二)可在政治方式為社會管理工作的開展提供保障

　　思政教育工作的合理開展，有利于進一步促進社會主義核心價值導向構建，在此基礎上在思想、理論上為開展社會管理工作提供一定支持;同時，就目前來看，在一系列思想融合發展背景下，社會管理中思政工作的合理開展對其具有不可缺少的指導作用。從根本上來看，對于和諧社會的構建與社會管理工作的創新，需要對人民群眾的價值理念予以合理轉變，而轉變價值理念需要以思政教育工作的政治導向為基礎。就目前來看，全球化發展背景下，思政教育工作的合理開展可引導人民群眾形成一個正確的意識形態，進一步增強人民群眾的國家情懷與愛國主義情懷，并在此基礎上對人民群眾的民族自豪感予以提升，使其積極主動的參與國家與社會建設中。

　　(三)可合理調節社會管理

　　對于社會管理工作的創新需要堅持我黨相關正常、方針，對社會管理中社會力量具備的一系列作用予以充分發揮，通過開展思政教育工作可以進一步提升人民群眾的整體創造性、積極性，并在此基礎上形成強大的社會管理能力，提升社會管理的靈活性、科學性。同時，思政教育工作具備滲透功能，能夠在很大程度上降低社會摩擦、管理問題發生的幾率，能夠有效融合不同價值觀念，并在多元價值觀念上找尋發展目標、價值，進一步提升社會管理的整體科學性、有效性。

　　三、結語

　　就目前來看，我國在社會管理方面還存在諸多不足之處，想要不斷完善社會管理不足之處，制定并實施科學、合理的解決方案，需要對社會管理的一系列規律有一個充分認知，并對各種工作思路予以合理創新，通過多種思政教育措施，對社會管理中思政教育占據的地位與具備的作用予以明確，在此基礎上確保社會管理工作的合理開展。

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