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誰(shuí)負(fù)責(zé)課題研究方案撰寫

時(shí)間:2020年06月16日 分類:課題申報(bào) 次數(shù):

課題研究方案就是對(duì)課題研究過程進(jìn)行全面的規(guī)劃,是對(duì)研究的各項(xiàng)工作進(jìn)行合理的,詳細(xì)的安排,是研究人員研究課題的具體計(jì)劃。那么 誰(shuí)負(fù)責(zé)課題研究方案撰寫 ?一般是課題組成員來撰寫的,大多數(shù)是課題主持人,也有一些課題是參與人來撰寫的,下面小編具體講解

  課題研究方案就是對(duì)課題研究過程進(jìn)行全面的規(guī)劃,是對(duì)研究的各項(xiàng)工作進(jìn)行合理的,詳細(xì)的安排,是研究人員研究課題的具體計(jì)劃。那么誰(shuí)負(fù)責(zé)課題研究方案撰寫?一般是課題組成員來撰寫的,大多數(shù)是課題主持人,也有一些課題是參與人來撰寫的,下面小編具體講解課題研究方案撰寫的內(nèi)容,大家可以作為參考:

課題研究方案

  1、課題名稱

  課題名稱要簡(jiǎn)明,確切地反映出研究的內(nèi)容,范圍,方法,能基本上概括整個(gè)研究的實(shí)質(zhì),使課題立項(xiàng)評(píng)審者能初步了解,判斷本課題研究有無研究新意,有無研究?jī)r(jià)值。一般情況下,課題名稱要直截了當(dāng),簡(jiǎn)單明了,字?jǐn)?shù)盡量不超過 20 個(gè)字。

  2、研究目的意義及背景分析

  這部分主要是對(duì)課題的提出和當(dāng)前研究概況的分析,即對(duì)研究的目的,意義,研究的實(shí)踐背景和理論背景進(jìn)行較為詳細(xì)的分析。其內(nèi)容一般包括:背景意義,研究現(xiàn)狀,文獻(xiàn)綜述,價(jià)值分析等。

  3、課題研究的內(nèi)容

  課題研究的內(nèi)容是課題研究方案的主體部分,是闡明所要研究的范圍,研究的對(duì)象和研究的具體內(nèi)容。

  4、課題的研究方法

  研究方法是課題研究方案的核心之一,正確的研究方法是教育研究科學(xué)化的基礎(chǔ)。在確定課題的基本內(nèi)容后,必須根據(jù)研究目標(biāo)選擇最適合課題研究進(jìn)展,最方便研究資料獲取和處理,最容易取得準(zhǔn)確的研究成果的研究方法。

  5、課題的研究進(jìn)度計(jì)劃與步驟

  課題研究方案設(shè)計(jì)時(shí)要描述研究將是如何進(jìn)行的,要交代清楚第一步做什么、第二步做什么、每步有什么要求、預(yù)期達(dá)到什么目標(biāo)、需要多少時(shí)間,這些都要在研究方案中反映,使研究人員做到心中有數(shù),從而保證課題研究能按時(shí)保質(zhì)完成。當(dāng)然,方案中對(duì)各個(gè)階段時(shí)間的分配應(yīng)當(dāng)有準(zhǔn)確的估計(jì),并留有充分的余地。

  6、研究成果形式

  這里要闡述的是課題結(jié)束后,研究的結(jié)果,課題研究成果是以什么形式表現(xiàn)。那些有若干個(gè)子課題的大課題,分別有總課題的成果和各子課題的成果。那些研究周期比較長(zhǎng)的研究課題,還應(yīng)該分別有階段性成果和最終成果。研究報(bào)告和論文是教育科研成果最主要的兩種形式。

  7、課題組成員及其分工

  課題組成員是課題研究的組織者和實(shí)施者,每個(gè)課題組成員必須承擔(dān)課題研究的某一方面。課題組成員的的組成要根據(jù)課題研究的實(shí)際需要而定,各課題組成員承擔(dān)的任務(wù)應(yīng)適合承擔(dān)者的專業(yè)水平,研究能力。在方案中應(yīng)把各課題組成員的專業(yè)水平,科研能力,所做過的研究成果寫出,并給予明確的分工,這樣既有利于增強(qiáng)課題研究成員的責(zé)任感,又有利于研究方案的落實(shí)。

  8、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及所需購(gòu)置的儀器設(shè)備

  課題研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算中一般包括購(gòu)置必要的圖書,訂閱有關(guān)報(bào)刊的費(fèi)用,復(fù)印,打印資料和成果的費(fèi)用,調(diào)查,實(shí)驗(yàn)的費(fèi)用,差旅費(fèi),調(diào)研費(fèi)和購(gòu)置儀器設(shè)備費(fèi)等開支。在研究方案中最好對(duì)各項(xiàng)開支列出詳細(xì)的清單,因?yàn)楹线m的,結(jié)構(gòu)合理的經(jīng)費(fèi)預(yù)算可以使研究方案的可行度和可信度增加。

  其實(shí)課題研究方案基本結(jié)構(gòu)和課題申報(bào)書內(nèi)容大致相同,多是有問題的提出,當(dāng)前研究的理論背景,研究的主要內(nèi)容及相互關(guān)系,采用的研究方法及操作設(shè)計(jì),課題的研究步驟與進(jìn)度計(jì)劃,目標(biāo),預(yù)期的成果形式,課題的組織和具體分工等幾部分組成。但研究方案不像申報(bào)書只對(duì)研究課題的主要內(nèi)容,方法,意義,背景等作簡(jiǎn)單的摘要,相比來說研究方案在這些方面要詳細(xì)得多,具體得多。關(guān)于課題研究方案撰寫,課題申報(bào)相關(guān)知識(shí),您也可以與期刊之家在線老師詳細(xì)溝通。