教師晉升職稱或者是要提升專業素養都需要做課題研究，課題研究也分為校本課題和普教課題，其實教師申報課題也并不復雜，只要熟悉了課題研究的過程和注意事項成功率還是很高的。為此小編也結合以往的經驗在這里將教師課題研究的具體流程進行講解：

　　一、課題選題

　　一般在每年的三四月份，教育局都會向學校發出通知，明確學科課題研究項目，學校教導處組織老師學習相關文件內容，有想要進行課題研究的老師到教導處報名登記，確定課題研究項目，在確定課題選題時，選擇研究的范圍越小越好，切忌選擇泛泛而談的課題，同時應該明確課題負責人和主研人員，教導處將相關信息上報到教育局相關職能部門，由教育局的教研室組織審核。

　　二、課題立項

　　教研室根據每所學校上報課題的情況，確定老師上報的課題選題是否能夠立項，教育局也會下發課題立項文件，教研室組織課題主持人進行集中培訓，主要包括課題研究的流程、研究方法、解決辦法和成果推廣。對于已經成功立項的課題，課題主持人和主研人員要明確研究的背景、意義、使用哪些方法、能夠解決哪些問題、并且取得什么樣的成果、推廣成果的效果如何等。延伸知識閱讀：課題怎么才能立項?

　　三、課題開題

　　對于已經立項的課題，教育局會組織課題主持人進行課題開題，教育局領導也會對課題負責人提出希望和要求，按時按量圓滿完成課題研究任務。

　　四、研究課題

　　針對已經立項開題的課題，課題主持人組織主研人員進行人員分工，主研人員在自己承擔研究的范圍內進行研究，把自己研究過程中的心得體會記錄下來，總結提煉出理論性文字。根據課題研究的要求，要進行中期匯報，填好相關的表冊，交到教研室，然后繼續研究，教育局也會根據研究進度到校實地了解研究情況，確保課題是在正常的開展。

　　五、成果推廣

　　課題研究主持人將研究的課題成果進行推廣，收集反饋意見，不斷完善課題研究成果，運用理論指導實踐的方法，寫出課題研究成果匯報材料。

　　六、課題結題

　　根據課題研究取得的成功，申報人員也要寫出課題結題報告，寫結題報告時也有很多注意事項，結題報告的字數一般在2萬字左右，排版也很有講究，一級標題，二級標題要搞清楚，也要注意自己的大小和字體。將寫好的結題報告交到教研室，等待審核結題。對于已經結題的課題，教育局會為每位主研人員頒發結題證書。只有結題的課題才能真正起到加分的作用。

　　以上就是教師晉升職稱申報課題的相關流程，如果您還有不明白的也可以咨詢該站的在線老師，給您安排合適的課題，以免耽誤您職稱評定。