時間:2019年12月16日 分類:課題申報 次數:
教師或者教育從業人員在評定職稱時往往是需要申報教研課題的,而掌握課題申請方法是成功申報課題的關鍵。教師可以自己結合學校或者教育部下發的通知安排課題申報,也可以找正規的課題申報機構來完成課題,小編在這里是建議大家采取后者這樣的申請方式,成功率會高出許多。
下面小編也詳細講解下教研課題申請方法:
首先是教研課題選題,是課題申請過程中的重要一環,選題應該新穎并且有新的視角,這是吸引評閱人的關鍵。好的課題選題也是具有可研性的,申請人選擇選題應該關注課題指南,當然也不能照搬指南課題,對于跨學科的課題,應該要以為主的學科進行申報。應用教研課題要突出應用價值、對策與建議,做到研究成果具有前瞻性、建設性和可操作性。
其次就是教研課題論證,論證的撰寫也要有一定的字數要求,研究現狀和意義是要十分深遠,研究內容方法觀點也是要創新的,研究也應該有前期成果和參考文獻。教研課題研究的主要內容,基本思路,研究方法,重點難點,基本觀點及創新之處都是要掌握的。
再次就是教研課題申請者也是要掌握課題研究方法,應該是有新的問題新的方法,可以采用觀察法,文獻法,調查法,統計法,歷史研究法,比較法,實驗法,個案研究法等等,有了好的研究方法,對課題申請也是非常有益的。
總之教研課題申請并不是容易的事情,從課題選題到課題立項每一步都是有很多注意的細節,或許您還想閱讀:如何提高教研課題申報的成功率?了解更多課題申請的相關知識,對您順利評職也是有幫助的。