教師或者教育從業人員在評定職稱時往往是需要申報教研課題的，而掌握課題申請方法是成功申報課題的關鍵。教師可以自己結合學校或者教育部下發的通知安排課題申報，也可以找正規的課題申報機構來完成課題，小編在這里是建議大家采取后者這樣的申請方式，成功率會高出許多。

　　下面小編也詳細講解下教研課題申請方法：

　　首先是教研課題選題，是課題申請過程中的重要一環，選題應該新穎并且有新的視角，這是吸引評閱人的關鍵。好的課題選題也是具有可研性的，申請人選擇選題應該關注課題指南，當然也不能照搬指南課題，對于跨學科的課題，應該要以為主的學科進行申報。應用教研課題要突出應用價值、對策與建議，做到研究成果具有前瞻性、建設性和可操作性。

　　其次就是教研課題論證，論證的撰寫也要有一定的字數要求，研究現狀和意義是要十分深遠，研究內容方法觀點也是要創新的，研究也應該有前期成果和參考文獻。教研課題研究的主要內容，基本思路，研究方法，重點難點，基本觀點及創新之處都是要掌握的。

　　再次就是教研課題申請者也是要掌握課題研究方法，應該是有新的問題新的方法，可以采用觀察法，文獻法，調查法，統計法，歷史研究法，比較法，實驗法，個案研究法等等，有了好的研究方法，對課題申請也是非常有益的。

　　總之教研課題申請并不是容易的事情，從課題選題到課題立項每一步都是有很多注意的細節，或許您還想閱讀：如何提高教研課題申報的成功率?了解更多課題申請的相關知識，對您順利評職也是有幫助的。