大學(xué)碩士生導(dǎo)師在晉升職稱時(shí)需要課題作為加分項(xiàng)，如何參與課題中，如何立項(xiàng)成功率高，這也是廣大教師想要了解的事情，為此小編在這里介紹：導(dǎo)師自己申請(qǐng)課題難度是很大的，大多數(shù)導(dǎo)師都是通過(guò)課題轉(zhuǎn)讓，課題署名的方式獲得課題，一般可以在3-6個(gè)月拿到全部的課題成果，如果比較著急安排課題主持人，那么可以在1-3個(gè)月出結(jié)果。

　　課題署名就是在已經(jīng)申報(bào)好的課題中安排一個(gè)作者的位置，一些課題在申請(qǐng)后還會(huì)有作者位置空缺，導(dǎo)師們可以將自己的需求告知我們的老師，他們?yōu)槟�安排合適的課題位置，一般國(guó)家級(jí)職稱位置主要是主持人和3到4名參與人，在具體評(píng)職時(shí)，副高級(jí)職稱位置可以考慮3-4的位置，但高級(jí)職稱則優(yōu)先考慮主持人或第1、第2參與人。

　　導(dǎo)師通過(guò)課題署名方式參與到其中，是比較常見(jiàn)的方式，而具體的加分和作者所在的地區(qū)，單位有一定的聯(lián)系，一般情況下，國(guó)家級(jí)課題比重是最高的，因此建議各位老師盡量安排國(guó)家級(jí)課題，而且需要是排名靠前的位置，對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，如果能有一次參與主持國(guó)家級(jí)課題的機(jī)會(huì)的話，那對(duì)于自己的職業(yè)生涯也是很有幫助的。

　　大學(xué)碩士生導(dǎo)師想要申請(qǐng)課題可以聯(lián)系我們的老師，或者關(guān)于課題申報(bào)，掛名，轉(zhuǎn)讓，費(fèi)用，加分等相關(guān)問(wèn)題都可以與我們的老師進(jìn)行溝通，期刊之家的老師從十二五課題就開(kāi)始操作了，是面向全國(guó)征集作者的，很多老師已經(jīng)拿到了相關(guān)資料，順利評(píng)上了職稱，是可以值得信賴的。

　　相關(guān)課題知識(shí)：課題參與者應(yīng)該如何定位

　　申請(qǐng)課題和安排論文一樣，都很少有自己一個(gè)人完成，論文有第一作者，第二作者之分，課題也有主持人、第一參與人、第二參與人之分，而課題參與者要如何正確定位是大家要考慮的事情，課題參與人是沒(méi)有課題主持人加分多，但是也同樣是有一定的意義的，大家也是不可忽視的，在評(píng)職稱時(shí)，也會(huì)認(rèn)可參與人位置的，因此大家也需要積極參與到課題研究中。