課題也是評職中的重要加分項，然而很多作者對于課題成果申報書了解的并不清楚，多次咨詢編輯老師哪里可以修改課題成果申報書，小編在此解答：需要修改課題成果申報書的，可以聯系專業的課題申報機構，他們對于課題申報的流程、修改都比較清楚，比自己盲目申請，成功率要高很多。
 

　　一般在課題組申請時會寫出反映課題研究全面設計和構思的開題論證報告，需要專家評審組來評審、指導。專家評審組通過之后，課題組根據專家評審組的意見，將開題論證報告進一步修改完善，然后才能正式開始實施研究。

　　另外在課題研究中還可能出現原來沒有預想到的新情況、新問題，因此，教師在課題操作方案再設計時，將目前的課題操作和已有的實踐經驗相聯系，發揮自己的長處和優勢，大膽切入，做到既切實有效，又要留有余地，允許根據實際情況作出必要的修改和調整。

　　開題論證會后，課題組成員要匯總多方面人士的指導意見，并在組內研討，根據他們的意見及研究者自己對問題的認識，再次修改開題報告。課題組將修改完善后的開題報告并后附開題論證的會議記錄送交到科研管理部門，便于他們以此為依據對課題進行全程管理。自己也應該把材料存檔保留好。

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　　最近很多評職人員咨詢小編：評中級職稱需要課題嗎，評中級職稱雖然不像副高或者高級那么嚴格，但是該準備的申報材料也是不可少的，例如論文、課題都是需要的，有些地區例如甘肅，新疆，河南等評中級職稱單位明確要求要有課題，當然每個地區的要求也會有所不同，具體您可以咨詢本網站的編輯老師。