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自己編寫出版的教材能當評教授的代表作嗎

時間:2017年02月08日 分類:教材出版 次數(shù):

在進行評教授的時候,會有明文規(guī)定需要有一些課題、著作等方面的代表作,那么,自己編寫出版的教材能當評教授的代表作嗎?下面,泓澤文化的小編為您詳細解答這個問題。 長期以來,我國高校教師的年終考核及職稱評聘非常重視學術(shù)成果,每年如果沒有發(fā)表論文,

  在進行評教授的時候,會有明文規(guī)定需要有一些課題、著作等方面的代表作,那么,自己編寫出版的教材能當評教授的代表作嗎?下面,泓澤文化的小編為您詳細解答這個問題。

  長期以來,我國高校教師的年終考核及職稱評聘非常重視學術(shù)成果,每年如果沒有發(fā)表論文,沒有科研課題,考核則不合格;如果沒有十幾篇、數(shù)十篇論文,則難以評上高級職稱。因此,越來越多的朋友進行了課題研究,發(fā)表論文,編寫教材。

教材

  至于教材能當評教授的代表作嗎?我們可以從教材的屬性來了解。

  教材是由三個基本要素,即信息、符號、媒介構(gòu)成,用于向?qū)W生傳授知識、技能和思想的材料。教材的定義有廣義和狹義之分。廣義的教材指課堂上和課堂外教師和學生使用的所有教學材料,比如,課本、練習冊。狹義的教材就是教科書,教科書是一個課程的核心教學材料。

  大學教師的主要職責是從事教學和育人工作,作為大學教師,必須堅守教書育人的神圣職責,這是大學的功能決定的,是教育法規(guī)規(guī)定的,也是教師專業(yè)化的必須。

  具體教材能否當評教授的代表作嗎,是需要看本校所發(fā)布的評職稱的文件來決定的。如果文件里有教材這一項,您可以選擇我們泓澤文化進行教材附名,可以更加有利于您評教授。具體您可以點擊咨詢我們的在線老師,他們將為你提供更加適合您的資源。

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