科教導刊中旬刊簡介
《科教導刊(電子版)》(旬刊)創刊于2009年,是由湖北省科學技術協會主管,湖北科教導刊雜志社主辦,面向全國公開發行的省級期刊。國家新聞出版總署批準(新出審字〔2012〕872號)國內統一連續出版物號為:CN42-9001/N,國際標準刊號:ISSN1674-6813。
科教導刊中旬刊期刊宗旨
《科教導刊(電子版)》集權威性、理論性、前瞻性、專業性于一體,具有很高的學術價值和社會影響力,致力于追蹤科教前沿、傳播科教信息,探究課程教學、展望教學藍圖。全方位、深層次的推廣現代教育的新理念、新思維。為廣大教育教學、科研工作者提供有效的交流平臺。
科教導刊中旬刊欄目
科教前沿、政策導讀、教育觀點、產業視角、科技創新、學科探索、思政教育、課程教學、電化教育、教育心理、信息技術、調研課題。
科教導刊中旬刊目錄
前沿視角
“互聯網+”時代高職院校培育“工匠精神”的重要意義
“95后”大學生生命價值觀的異化及家庭因素探析
現代學徒制推進過程中存在的主要問題與成因
科教熱點
文化差異給跨文化外語教學帶來的啟示
中國海外留學生情商與跨文化適應關系研究
中美高考招生考試制度之比較研究
中外合作辦學項目中跨文化交際能力的培養研究
高教論壇
構建大學高效“活”課堂
高等藝術院校教學團隊的內涵建設及實踐策略研究
大學生創新創業訓練計劃項目給高等醫學教育注入新的活力
鄭重聲明
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