一個(gè)課題是否能夠順利立項(xiàng)，這個(gè)課題是否有立項(xiàng)的必要和研究的意義，對(duì)課題的評(píng)審是一個(gè)非常重要的流程，因此，對(duì)于課題立項(xiàng)的評(píng)審工作是非常重要的，是需要嚴(yán)格遵守相關(guān)的評(píng)審原則和要求的。

　　課題立項(xiàng)的評(píng)審原則和要求有哪些?

　�、俜较蛐栽瓌t。方向性就是教育科研的正確導(dǎo)向。包括：課題的指導(dǎo)思想是否正確;研究是否符合客觀實(shí)際;研究的目的、意義是否明確等。

　　②科學(xué)性原則。科學(xué)性就是客觀真理性。具體涵蓋研究?jī)?nèi)容、研究計(jì)劃、研究方法以及理論基礎(chǔ)等是否科學(xué)。

　�、蹌�(chuàng)新性原則。創(chuàng)新性是指課題研究在諸方面的突破。比如新的觀點(diǎn)、理論、新的方法、新的視角等。

　�、芸陀^性原則。客觀性是指評(píng)審課題過程中要立場(chǎng)公正，以科學(xué)理論為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，選優(yōu)汰劣。應(yīng)把握：論證是否合乎邏輯、條理清楚;語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練;是否有前期研究基礎(chǔ);是否進(jìn)行了信息資料的查詢和搜集。

　　課題立項(xiàng)的評(píng)審原則和要求有哪些?總結(jié)下來(lái)，課題的評(píng)審應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，平等公平，秉公辦事�？梢姡�課題的整個(gè)完成過程也是比較漫長(zhǎng)的，如果您急需有課題成果，可以聯(lián)系我們的在線客服進(jìn)行課題附名，我們有多個(gè)類型，各個(gè)級(jí)別的課題，具體您可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行了解。