《民族教育研究》是我國目前唯一向國內外發行的民族教育研究方向的學術理論期刊，是中國社會科學院認定的中國人文社會科學核心期刊，現為國家級火炬計劃項目《中國期刊網》和《中國學術期刊(光盤版)》全文收錄的刊物，素以自己獨特的學術風格在國內外享有盛譽。

　　堅持“雙百”方針，堅持面向民族地區廣大教育工作者和各地少數民族教育工作者，竭誠為各地教育工作者和民族地區各級各類學校及師生服務。

　　內容上除了繼續保留本刊的傳統特色外，將根據教育事業發展和學術研究實際情況，不斷增加新的欄目。本刊是各地民族教育工作者和民族地區教師案頭必備的專業理論雜志，也是全國各地民族教育工作者和民族地區教師發表新著力作的最佳原地。

　　本刊所征用文章標題目錄如下：

　　關于美國教育報告卡制度的考察及啟示　　林浩卓

　　“特崗計劃”:邊遠地區教師補充機制的探索　　鄭新蓉 楊赟悅

　　教師專業共同體構建研究　　王枬 顧洋

　　關于高校教師教學發展工作的思考　　李永 陳達云

　　武陵山片區教育貧困新特點與對策研究　　劉璐琳

　　基于NVivo10質性分析的少數民族數學學習心理因素研究　　王光明 楊蕊

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