《現代教育論叢》是廣東省教育科學研究所主辦、華南師范大學主管的綜合性教育理論刊物.1993年創刊。全國中文核心期刊。該刊立足廣東，面向全國，從2007年起，由雙月刊改為月刊，大16開96頁，努力體現刊物的實效性、現代性和前沿性。為了更有針對性地為讀者服務，新的《現代教育論叢》將分成單月號和雙月號。單月號為實踐理論版，讀者對象為實踐和研究工作者，包括中小學、幼兒園校長、教師和家長，也兼及研究人員;雙月號為理論實踐版，保留較強的理論性，讀者對象為理論和研究工作者，也兼及實踐工作者。

　　自創刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。雜志內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大。因此，該雜志被譽為具有業內影響力的雜志之一。

　　研究報告;文獻綜述;簡報;專題研究。

　　優秀論文發表范例：

　　以薩提亞模式促進師生關系建設的思考　　顏培紅

　　基于學習生態學的個人學習環境構建探析　　王白萍 李志厚

　　21世紀英國小學科學教學的特色及啟示　　光霞

　　高校教師教學意愿影響因素及對策探析　　葉逢福 賴勇強

　　大學發展戰略的制定邏輯與構成體系　　李家新

　　全日制碩士專業學位研究生培養的開放協同模式改革探索　　劉彩紅 王益玲

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