《人民教育》雜志創刊于1950年5月。是中華人民共和國教育部主辦的全國性、綜合性的教育刊物，是教育部從思想上、政策上、業務上指導全國教育工作的重要輿論工具，在教育界具有廣泛的影響。

　　作為教育部主管的全國性、綜合性教育期刊，《人民教育》始終堅持正確的輿論導向，堅持“三貼近”原則;積極宣傳黨和國家的教育方針政策，宣傳黨中央、國務院關于教育工作的決策和重大部署，宣傳教育系統廣大干部和師生員工投身教育改革與發展的生動實踐，推出了素質教育“汨羅經驗”、教育均衡發展“壽光模式”等一批有重大影響的地方典型經驗和斯霞、霍懋征、李希貴等一批有重大影響的典型人物。在1998年和1999年兩次全國重點期刊評比中，均被新聞出版署評為“全國百種重點社科期刊”，2000年《人民教育》獲新聞出版總署“首屆國家期刊獎”等五項政府獎，2009年被中國期刊協會評為“新中國60年有影響力的期刊”。

　　《人民教育》準確地、及時地傳達黨中央、國務院和教育部關于教育工作，特別是基礎教育工作的指導精神、方針政策和工作部署;報道各地重要的教育情況;傳播教育教學改革新鮮經驗;宣傳教育界的先進人物;探討教育中的理論和實際問題;介紹外國教育情況;為廣大中小學校長、教師提高思想業務素質提供切實的幫助。

　　優秀論文發表范例：

　　讓法治成為校園生活和思維方式　　任嶠

　　用法治精神守望“中國巴學園”　　王偉芝

　　我們學校有部“基本法”　　肖凱

　　教育法律糾紛如何防范　　楊挺 龔洪

　　校長職級制下,怎么當校長　　韓金洲

　　文言教學可以去掉注釋這根“拐杖”嗎　　呂洋 王元華

　　一直寫,不回頭　　張琳

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