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江蘇教育研究

時(shí)間:2014年11月21日 分類:教育期刊 次數(shù):

江蘇教育研究

《江蘇教育研究》

省級(jí)期刊
期刊周期:旬刊
期刊級(jí)別:省級(jí)期刊
國(guó)際刊號(hào):1673-9094
國(guó)內(nèi)刊號(hào):32-1777/G4
主管單位:江蘇省教育廳
主辦單位:江蘇省教育科學(xué)研究院

江蘇教育研究簡(jiǎn)介

  《江蘇教育研究》是江蘇省教育廳主管、江蘇省教育科學(xué)研究院主辦、國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版發(fā)行的一本綜合性教育理論刊物。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN32-1777/G4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN1673-9094。

江蘇教育研究期刊宗旨

  該刊遵循“為教育行政決策服務(wù),為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù),為繁榮教育科學(xué)服務(wù)”方針,研究教育改革與發(fā)展重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,圍繞教育改革與發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題和國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)課題進(jìn)行專題策劃,及時(shí)反映教育教學(xué)改革成功經(jīng)驗(yàn)和教育科研最新成果,立足江蘇、面向全國(guó),貼近實(shí)際、貼近讀者,形成了自己的鮮明特色,已成為廣大教育工作者總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律、交流信息、展示成果的重要平臺(tái),已成為江蘇、全國(guó)教育科研的窗口和品牌,受到全國(guó)各地教育行政部門(mén)和廣大校長(zhǎng)、教師的普遍歡迎和好評(píng)。

江蘇教育研究欄目

  《江蘇教育研究》為旬刊,分為“理論版”、“實(shí)踐版”和“職業(yè)教育版”三個(gè)版本。

  “理論版”更加凸顯實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新,突出理論性、學(xué)術(shù)性,兼顧應(yīng)用性、普及性;“實(shí)踐版”更加注重理論引領(lǐng)下的實(shí)踐探索,突出應(yīng)用性、普及性,兼顧理論性、學(xué)術(shù)性;“職業(yè)教育版”立足江蘇,面向全國(guó),服務(wù)基層;貫通中職高職,聯(lián)合行業(yè)企業(yè),綜合職教管理、教學(xué)與培訓(xùn)。

江蘇教育研究目錄

  優(yōu)秀論文發(fā)表范例:

  很快,你將不再年輕  張菊榮

  “人在中央”——南京市瑯琊路小學(xué)“小主人教育”的實(shí)踐探索  楊九俊

  校本行動(dòng):致力塑造學(xué)校文化形象  曹國(guó)慶

  做一個(gè)麥田里的守望者  曹國(guó)慶

  教研組“教研修一體化”管理的校本化探索  姜明紅

  讓訓(xùn):打造以“教學(xué)力”為著力點(diǎn)的校本科研  孫筱坤 楊小琴

  讓吳文化特色教育走向?qū)W校的更深處  俞清

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鄭重聲明

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