《江蘇教育研究》是江蘇省教育廳主管、江蘇省教育科學(xué)研究院主辦、國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版發(fā)行的一本綜合性教育理論刊物。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN32-1777/G4，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN1673-9094。

　　該刊遵循“為教育行政決策服務(wù)，為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，為繁榮教育科學(xué)服務(wù)”方針，研究教育改革與發(fā)展重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，圍繞教育改革與發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題和國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)課題進(jìn)行專題策劃，及時(shí)反映教育教學(xué)改革成功經(jīng)驗(yàn)和教育科研最新成果，立足江蘇、面向全國(guó)，貼近實(shí)際、貼近讀者，形成了自己的鮮明特色，已成為廣大教育工作者總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律、交流信息、展示成果的重要平臺(tái)，已成為江蘇、全國(guó)教育科研的窗口和品牌，受到全國(guó)各地教育行政部門(mén)和廣大校長(zhǎng)、教師的普遍歡迎和好評(píng)。

　　《江蘇教育研究》為旬刊，分為“理論版”、“實(shí)踐版”和“職業(yè)教育版”三個(gè)版本。

　　“理論版”更加凸顯實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，突出理論性、學(xué)術(shù)性，兼顧應(yīng)用性、普及性;“實(shí)踐版”更加注重理論引領(lǐng)下的實(shí)踐探索，突出應(yīng)用性、普及性，兼顧理論性、學(xué)術(shù)性;“職業(yè)教育版”立足江蘇，面向全國(guó)，服務(wù)基層;貫通中職高職，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)，綜合職教管理、教學(xué)與培訓(xùn)。

　　優(yōu)秀論文發(fā)表范例：

　　很快,你將不再年輕　　張菊榮

　　“人在中央”——南京市瑯琊路小學(xué)“小主人教育”的實(shí)踐探索　　楊九俊

　　校本行動(dòng):致力塑造學(xué)校文化形象　　曹國(guó)慶

　　做一個(gè)麥田里的守望者　　曹國(guó)慶

　　教研組“教研修一體化”管理的校本化探索　　姜明紅

　　讓訓(xùn):打造以“教學(xué)力”為著力點(diǎn)的校本科研　　孫筱坤 楊小琴

　　讓吳文化特色教育走向?qū)W校的更深處　　俞清

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