時間:2014年11月03日 分類:教育期刊 次數(shù):
《中國教育信息化》職稱論文免費(fèi)下載 是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn),中國教育信息化雜志編輯部編輯出版的有一定學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的期刊雜志,具有CN和ISSN刊號,雜志期刊刊號可以在國家新聞出版署查詢。中國教育信息化雜志社編輯部對投稿的稿子質(zhì)量要求嚴(yán)格,其編輯出版的中國教育信息化刊物在業(yè)內(nèi)享有較高的聲譽(yù)。
面向教育行業(yè)秉承“傳播信息知識,推動教育發(fā)展”的宗旨,及時宣傳教育信息化方針政策,大力推動教育技術(shù)理論和應(yīng)用研究。及時報道黨校信息技術(shù)教育研究的最新成果及區(qū)域發(fā)展動態(tài),為教育信息化管理部門和黨校找尋溝通交流平臺。
設(shè)有欄目有:專題、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、軟件開發(fā)、資源建設(shè)、教學(xué)探索、技術(shù)應(yīng)用等欄目。
2014年第14期論文發(fā)表目錄推薦如下:
用翻轉(zhuǎn)課堂撬動教學(xué)改革 開啟ICT深度融合新篇章——山東省昌樂一中 董晶 郭桂真
微課程教學(xué)法與翻轉(zhuǎn)課堂的中國本土化行動 黎加厚
翻轉(zhuǎn)課堂中國化的實(shí)踐與理論創(chuàng)新 金陵
基于學(xué)生自主發(fā)展的“翻轉(zhuǎn)課堂”探索與實(shí)踐 張福濤
變枯燥單調(diào)為豐富多彩——談對高中語文閱讀課翻轉(zhuǎn)課堂的認(rèn)識 田曉燕
翻轉(zhuǎn)課堂 與我同行 崔瀟 劉生
信息技術(shù)常態(tài)化有效應(yīng)用視角下的融合之路——農(nóng)村中小學(xué)“班班通”常態(tài)化 倪正輝
云環(huán)境下基于電子書包的“雙課堂”教學(xué)模式研究 馬惠超 乜勇 徐青青
系統(tǒng)性智能教育模式探討 章偉
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