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基礎(chǔ)教育研究

時間：2014年08月04日 分類：教育期刊 次數(shù)：

基礎(chǔ)教育研究

《基礎(chǔ)教育研究》

省級期刊
期刊周期：半月刊
期刊級別：省級期刊
國際刊號：ISSN：1002-3275
國內(nèi)刊號：CN：45-1094/G4
主管單位：廣西教育學(xué)會
主辦單位：廣西教育學(xué)會

基礎(chǔ)教育研究簡介

　　《基礎(chǔ)教育研究》是廣西教育學(xué)會主管主辦的側(cè)重于基礎(chǔ)教育應(yīng)用性研究的學(xué)術(shù)理論刊物。國內(nèi)刊號CN：45-1094/G4，國際刊號ISSN：1002-3275。本刊以廣大中小學(xué)校長、教師、各級教育行政管理人員、教科研人員為主要讀者對象和作者隊伍。

基礎(chǔ)教育研究期刊宗旨

　　以研究基礎(chǔ)教育的理論和實踐問題、為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展服務(wù)為宗旨，既探討理論，反映最新政策導(dǎo)向、改革實驗動態(tài)，又側(cè)重教學(xué)指導(dǎo)與應(yīng)用, 強調(diào)熱點透視, 突出應(yīng)用性、可操作性。

基礎(chǔ)教育研究欄目

　　教育論壇、德育縱橫、治校方略、班主任之家、名師論教、教研園地、教學(xué)探新、幼教天地、心理健康教育、中高考研究、東盟教育之窗、教育隨筆等。

基礎(chǔ)教育研究目錄

　　創(chuàng)建師生共同發(fā)展的幸福家園陳珍
　　論教師教育話語的轉(zhuǎn)型高朋
　　教師轉(zhuǎn)崗到圖書館后如何提升專業(yè)素養(yǎng)岑瑞英
　　傳統(tǒng)蒙童教育對識字教育的啟示洪玨
　　高中課堂教學(xué)質(zhì)量評價的主要指標(biāo)與維度的研究楊銘
　　初中生課堂沉默現(xiàn)象的原因及對策研究胡小芬
　　小學(xué)數(shù)學(xué)課外探究性作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化策略周清
　　小學(xué)品德課程中公民教育實施現(xiàn)狀及其提升策略方藝
　　讓學(xué)生親近數(shù)據(jù),感悟隨機思想芮金芳
　　淺談初中數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)于永紅
　　淺談初中英語寫作高效課堂的構(gòu)建沙茂云

鄭重聲明

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